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培养幼儿良好交往能力的实践研究
交往在人一生的发展中占据重要地位。本研究中“幼儿良好交往行为”指的是幼儿以比较恰当的方式与周围人(包括同伴、家长、教师)沟通交流，在满足自己需要的同时，得到别人的认可或赞同。对于幼儿，具有良好的交往能力对其智力发展、以后的学业水平及未来走入社会均有重要作用。
标签：幼儿社会性发展,幼儿交往能力研究类别：社会性发展浏览次数：1528次
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玩具区的扣子——低结构材料如何促进幼儿主动学习
2014年下半年，学前教育杂志社与美国Highscope海森高中国北区联合推出“幼儿主动学习实验基地”项目，“主动学习基本功阶段”系列培训给幼儿园带来了从教育观念到教育实践的巨大冲击与改变，
标签：玩具区,低结构材料,幼儿主动学习类别：区域游戏浏览次数：4160次
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如何为学前儿童挑选图书（不同年龄段）
父母在为0～1岁宝宝挑书时，可从以下的方向来选购： 1.材质坚韧耐磨 为了满足孩子的探索，给宝宝的图书必须有经得起咬、撕、拉、丢的特性，因此亮面的硬纸书、塑料书、及布书都是很好的选择。
标签：学前儿童,挑选图书类别：资源共享浏览次数：1180次
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幼儿园小班主题活动：“夏天真热呀”的活动总结
活动案例： 案例（一）乘凉 案由：在《夏天真热啊》主题活动中，幼儿在户外活动时，火辣辣的太阳晒的孩子门一个劲的喊热，满头大汗。于是，我把活动器械移到荫凉的地方，孩子门的活动兴趣又开始高涨，既保证幼儿的户外活动正常开展，又避免了太阳的暴晒。孩子年龄小，自我保护意识差，即使很热，但是活动的兴趣还是高涨。
标签：幼儿园小班,主题活动,夏天真热活动总结类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：3994次
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游戏对情感偏离幼儿的影响——对一名个性内向、孤僻儿童的个案分析
孩子的天性本应是天真活泼，爱说爱笑的。可有的孩子却沉默寡言，不主动与周围人交往，不会与同龄伙伴游戏。这些孩子身体、智力发育正常，就是性格偏内向、胆小、孤僻。本文试图通过个案研究来探讨游戏对这类孩子的影响，引导、帮助他们健康成长。
标签：情感偏离幼儿,孤僻儿童,个案分析类别：观察记录浏览次数：4824次
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少数民族地区学前教育整合本土文化的思考——以互助土族地区为例
本土文化具有重要的教育价值，可以培养幼儿的民族认同感，促进幼儿社会能力、数理与逻辑思维能力的发展，有助于幼儿早期艺术素养的养成。但当前少数民族地区幼儿园普遍存在着教学活动内容脱离幼儿的生活世界、教学活动形式及方法单一等问题。
标签：少数民族地区,学前教育,整合本土文化类别：课改纲要浏览次数：2553次
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中、大班规律排序活动中的“看不见的手”——幼儿园数学领域“学”与“教”的研究之五
数学是对结构与关系的抽象，规律排序是按照一定规则来组织事物顺序的活动，是体现数学本质特征的重要活动。通过规律排序活动，幼儿可以体验和概括事物的内在规律，促进逻辑推理和抽象概括能力的发展，锻炼数学思维。
标签：规律排序活动,看不见的手,幼儿园数学领域类别：数学教育浏览次数：1000次
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幼小衔接的途径与方法
《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园与小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。我园结合现阶段我区幼小衔接过程中存在的问题进行《幼小衔接的途径与方法》课题研究，以求解决相关问题，帮助幼儿达到入学的平滑过渡。
标签：幼小衔接,途径与方法类别：幼小衔接浏览次数：981次
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暑假幼儿园托班活动教案：会咬人的电
最近家中的小淘气似乎对插座很感兴趣，自己一不留神就看到小宝宝拿起了插座，看着小眼睛似乎对那插孔很感兴趣，为了孩子们的安全，家中平时的插座都是不开电的，给他们讲一些小道理又因为年龄小很难理解。而通过以上的小活动就可以合理的帮助孩子认识到触摸插座的危险性！
标签：暑假,托班,电类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：1884次
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从图画书到音乐活动——以音乐活动“鲁拉鲁先生的自行车”为例
图画书《鲁拉鲁先生的自行车》是一个充满幽默感的轻松故事，故事情节生动，富有动感，将该故事内容演绎为大班幼儿的配乐演奏活动，深受幼儿喜爱。从图画书到音乐活动，教师在设计与实施活动时要注意以下几个方面。
标签：图画书,音乐活动,鲁拉鲁先生的自行车类别：音乐教育浏览次数：3464次