搜索一下老师就像照亮孩子们心灵的一盏灯，共有36137条结果
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课程叙事在园本课程研发中的应用
[摘要]课程叙事是适合幼儿园园本课程开发的一种研究方式，它有助于实现经验表达与理性思辨的互动；实现教学现场与教育视野的呼应；实现文本实施与意义探索的链接；
标签：课程叙事,园本课程研发类别：园本教研浏览次数：350次
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小学与幼儿园四个“不一样”
从幼儿园进入小学，学习环境和内容都发生了很大变化，对孩子和家长也提出了新的要求。所以，做好“幼小衔接”，首先要从了解幼儿园和小学的四个“不一样”开始。这四个不同包括：作息时间长短相异、课程设置不同、师生关系不同及家长的期待心不同。
标签：幼儿园幼小衔接,小学与幼儿园,四个不一样类别：幼小衔接浏览次数：1149次
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不经意的间的感动(张倩)
三年的师范生活很快结束了，当我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时,有些羞涩,有些紧张,但在前辈们的鼓励和毫无保留的"传,帮,带"下,我很快摆脱了恐惧,进入了角色,将自己的理想..
标签：做为幼儿教师的感动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1061次
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幼教随笔：调皮的孩子也可爱
幼教随笔,调皮的孩子
标签：幼教随笔,调皮的孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1398次
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教育案例：“听话幼儿”也需关注
教育案例 听话幼儿也需关注 幼儿 集体生活
标签：教育案例,听话幼儿,关注类别：观察记录浏览次数：873次
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幼儿园小班儿歌案例分析：水果宝宝去旅行
幼儿园小班儿歌案例分析：水果宝宝去旅行
标签：幼儿园,小班,儿歌,案例分析,水果宝宝,旅行类别：教学反思浏览次数：5425次
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教师教育随笔：从细节入手 用真心感动家长
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与……”随着社会的发展，独生子女已成为主流，他们承载着家长所有的希望，因此，家长对教师工作的要求也越来越高。
标签：教师,教育随笔,细节,入手,真心,感动,家长类别：幼儿教师随笔浏览次数：4976次
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转变为手印画带来新气息
以往在进行手印画教学时，我们首先让幼儿通过印画手的不同部位，感知手不同部位印画出的形状特征和印画技巧。其次，让幼儿感知不同事物的形状特征，引导幼儿进行迁移，讨论手什么部位印画出的特征与某一事物某一部分的特征相似。最后让幼儿进行手印画创作。
标签：手印画,带来,新气息类别：美术教育浏览次数：1518次
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幼儿园大班国庆节主题活动教案：快乐国庆节
幼儿园 大班 国庆节 主题活动 教案 快乐国庆节
标签：大班国庆节,主题活动教案,快乐国庆节类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：4882次
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培养幼儿语言表达能力之我见
语言是人进行交流、沟通的主要工具，也是发展思维、智力、创造力的有力武器。婴幼儿时期不仅是语言发展的黄金期，更是敏感期。在这一时期，如何培养幼儿的语言表达能力，现谈一下自己的一些做法。
标签：幼儿语言发展,幼儿语言表达能力类别：语言教育浏览次数：1701次