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上海一学校大胆变革
昨天早上8:20,“Fivecanbedivided(5可以分为几和几)?”“Whocan(谁会)?”讲台上,老师蒋虹正式开始发问。“Whocan?”台下,一年级宋祯铮小朋友一脸懵懂机械地嘟囔着。这是宋祯铮小学..
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从研究看国外幼儿园教师的游戏指导
游戏是幼儿的基本活动,对幼儿发展具有重大的价值。那么,在学前教育较为发达的西方国家中,幼儿园教师是如何理解游戏、指导游戏的?本文借助一些相关的研究,对此做简要的描述。
标签:国外幼儿园教师,游戏指导类别:外国幼教浏览次数:629次
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幼儿园大班学习活动:小小阅兵式
幼儿园大班学习活动:小小阅兵式
标签:幼儿园,大班,学习活动,阅兵式类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:7424次
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幼儿园大班教案:脚丫乐翻天
幼儿园大班教案:脚丫乐翻天
标签:幼儿园大班教案,脚丫,乐翻天类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2842次
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幼儿园中秋节主题教案
通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
标签:幼儿园,主题活动教案,中秋节类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:15809次
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童话小蜗牛找朋友
山坡花鲜草绿,小溪流水潺潺,小蜗牛却因为寂寞而伤心地哭着。他边哭边想: “我太孤独了,我要到远方去找我的朋友。”说到做到,小蜗牛开始出发去找朋友。 小蜗牛爬呀爬呀,突然听到有喊救命的声音。 “救命呀!救命呀!”..
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游戏仅是玩玩而已吗?
中国人说到“游戏”,常与“玩”字连用为“玩游戏”,又常会联想到“玩物丧志”“不务正业”。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”
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学前教育为了什么——学前教育的文化适宜性问题
学前教育究竟为了什么?这是一个关于学前教育的本质问题。笔者自从事学前教育专业的教学与研究工作以来。认定学前教育既要顺应儿童的自然发展,又要将儿童发展纳入社会所需要的轨道,两者并行不悖。
标签:学前教育,文化适宜性类别:教育理论浏览次数:2362次
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我国地方普惠性民办园教师政策分析及其启示
[摘 要] 国内有关普惠性民办园发展的地方政策探索主要有两种路径:一是通过普惠性民办园管理政策保障教师队伍建设,二是直接为普惠性民办园教师队伍建设提供财政支持。
标签:普惠性民办园,教师政策分析类别:民办教育浏览次数:2650次
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幼儿园小班科学教案:五官
幼儿园小班科学教案:五官。初步学会自我保护的方法,培养幼儿良好的卫生习惯;养幼儿的观察力、想象力、口语表达能力;知道人的五官的名称、位置和各自的作用。
标签:幼儿园小班,科学教案,五官类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2987次
