搜索一下如何培养孩子乐观的性格,共有40131条结果
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幼儿园六一儿童节演出之后的观察与反思
六一儿童节演出之后的观察与反思
标签:六一儿童节演出,观察反思类别:观察记录浏览次数:5290次
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控制玩具数量让孩子养成收拾玩具的习惯(彭爱云)
孩子的游戏离不开玩具,但并非越多越好,应根据孩子的需要,主动为孩子选择玩具。在同一段时间里,如果玩具过多,会影响孩子的注意力,什么也玩不开,就导致游戏效果的差异性。因此,每次给孩子一部分玩具,剩下的收起来,玩厌..
标签:让孩子养成收拾玩具的习惯类别:幼儿教师随笔浏览次数:1071次
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幼儿园区域游戏:管子总动员
游戏材料不仅能丰富幼儿游戏的内容和形式,还能有效激发幼儿的游戏动机和游戏构思,引起幼儿的游戏联想和游戏行为。为了激发幼儿与材料积极互动,从而获得自主的体验和经验的提升,教师需要在投放材料时客观地观察幼儿的游戏,较为准确地去判断、把握幼儿现有的经验和发展需求。
标签:幼儿园,区域游戏,管子总动员类别:区域游戏浏览次数:2518次
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幼儿教师教育随笔:高高举起的小手
我们彩虹班的孩子最喜欢听故事,所以我经常会把一些教育活动内容以故事的形式讲给他们听。故事讲完啦,我问:“故事中小熊是怎么受伤的?”
标签:幼儿教师,教育随笔,举起小手类别:幼儿教师随笔浏览次数:335次
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诵读中华古诗文经典工程有望在广州全市推广
出处:新华网 新华网广州9月16日电 诵读中华古诗文经典文化的工程有望在广州全市推广。广州市教育局答复市人大代表相关建议时表示,华师附小等校推广诵读中华古诗文经典文化工程成绩突出,使..
标签:中华古诗文经典工程类别:新闻资讯浏览次数:1021次
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幼儿教育方法:学会自拿自放玩具
幼儿教育方法学会自拿自放玩具
标签:幼儿,教育方法,自拿自做玩具类别:资源共享浏览次数:930次
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依托山区资源 开发游戏教学
《纲要》中明确提出,要“充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间”。我园地处宜兴阳羡生态旅游区,这儿有着“竹的海洋”“茶的绿洲”“洞的世界”之美誉;这儿有诱人的果园,品种繁多的土特产,各具特色的“农家乐”;这儿有丰富的自然材料:随处可见的竹子,唾手可得的稻草,还有各种各样的石块、树木、种子……独特的自然风光与底蕴深厚的地域文化,为我们提供了丰富而生动的教育素材。
标签:民办教育,山区资源,游戏教学类别:民办教育浏览次数:1488次
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对“小悦悦”事件的法律分析与思考
2011年lO月13日下午5时30分许,一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城。年仅两岁的女童小悦悦独自走在巷子里,被一辆面包车两次碾压。
标签:小悦悦事件,法律分析与思考类别:园务工作浏览次数:1269次
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资源共享:“猜猜我有多爱你”
资源共享:“猜猜我有多爱你”
标签:资源共享,猜猜,多爱你类别:资源共享浏览次数:733次
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教育随笔:会“跳”的太阳光
在一个阳光明媚的上午,我和孩子们每人拿一面小镜子到操场上寻找会“跳”的太阳光。会“跳”的太阳光使孩子产生了疑惑。带着疑惑,我和孩子们开始了游戏。
标签:教育随笔,太阳光类别:幼儿教师随笔浏览次数:938次
