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如何培养幼儿良好的行为习惯和道德品质
作为一名小班化教育的实验教师，让我感觉工作最愉悦的是什么？是家庭化的教育氛围。瞧，十几个孩子围坐在你的四周，讲故事，聊天，再看看四周的环境：在一个活动室里，有小圆台，小圆凳，小茶几，小沙发坐；生活区里有牛奶，饼
标签：幼儿习惯,行为习惯,道德品质类别：园长研修浏览次数：651次
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把威胁性语言“扫”出幼儿园
幼儿教师威胁性语言指的是幼儿教师发现幼儿的某种行为与幼儿园常规、自己的某项要求不相符时，对幼儿使用言语压迫等行为，通过语言力量使幼儿害怕从而按照教师意愿行事。 教师威胁性语言对幼儿的影响是多方面的，
标签：威胁,恐吓,言语压迫类别：园长研修浏览次数：388次
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基于儿童视角的幼儿园主题环境创设策略
《3—6岁儿童与学习发展指南》中将“创设丰富的教育环境”作为“理解幼儿的学习方式和特点”的实施途径之一，足见，环境对幼儿的学习与发展具有重要的作用。
标签：儿童视角,幼儿园主题环境创设类别：环境创设浏览次数：1268次
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开展并丰富幼儿角色游戏的4经验
角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏，它由幼儿自己确定游戏主题、构思游戏内容、分配游戏角色和制定游戏规则，具有一定的自主性和创造性。根据多年的游戏教研和带班体验，笔者提出以下开展并丰富角色游戏的经验，以供分享。
标签：幼儿园区域活动,幼儿角色游戏类别：区域游戏浏览次数：1323次
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教学反思：我的一节集体绘本教学活动
2O15年9月3日，我们迎来了抗战胜利70周年大阅兵的到来。这些天，孩子们到处都能看到英姿飒爽的武警官兵，在站岗、在巡逻、在保卫着国家的安全。
标签：教学反思,集体绘本,教学活动类别：教学反思浏览次数：1199次
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幼儿园科学小游戏：纸游戏
现在的孩子都很喜欢动手动脑,对于不懂的地方,总喜欢问“为什么?”为此我常带领孩子们做些小实验,来解答他们的问题。
标签：幼儿园科学小游戏,纸游戏类别：幼儿园中班亲子游戏浏览次数：12400次
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幼儿教师教学反思：“小兔分萝卜”的设计与调整
在开展主题活动“小兔乖乖”的过程中，我尝试将教学目标“按照物体的一个特征进行分娄”融入主置区角材料中，并以小班幼儿的年龄特点为依据，设计了“小免分萝卜”的薮学具。
标签：幼儿教师教学反思,小兔分萝卜,幼儿园活动设计与调整类别：教学反思浏览次数：1652次
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寻求家长工作新思路——评《让家长成为“比比”的大朋友》
正如教师们所说：让孩子、家长和教师共同成为比比的朋友，并在和比比相识相知的过程中共同感悟着它的影响和带来的改变。
标签：幼儿园,家长工作,新思路类别：家园互动浏览次数：1059次
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幼儿数学教育：主题背景下的数学教育
幼儿数学教育 主题背景下的数教育
标签：数学教育,主题,背景,数学教育类别：数学教育浏览次数：1202次
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大班艺术活动：春天里来
活动来源： 歌曲《春天里来》改编自老电影《马路天使》的主题歌《春天里》。整首歌曲轻松欢快，表现出春意盎然的美景，适合大班幼儿演唱。 目标： 1．感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲。 2．学习借助图谱来理解、记..
标签：春天类别：园长研修浏览次数：483次