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幼儿园大班案例:走进课堂做研究
课堂是幼儿园日常教学活动中最常见的教育形式,如何教孩子良好的生活习惯、良好的学习习惯等都是通过课堂这一教育形式来完成的,那么怎么样更好的利用这最常见的教育形式教育好我们的孩子,怎么样深入的走进课堂,走进孩子的心理是我们目前有待于思考和解决的问题。
标签:大班案例,走进课堂类别:观察记录浏览次数:378次
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幼儿园安全管制下的家园联系
近段时间来,全国发生了数起校园伤害事件,给校园安全工作敲响了警钟。我们不禁要问:“这社会到底是怎么了?为什么这些人居然残忍到连孩子都不放过?”为了让孩子们在幼儿园能度过安全快乐的童年,教育部、公安部对全市中小幼都提出了安全整改要求和建议。
标签:幼儿园家园共育,幼儿园安全管理,家园联系类别:家园互动浏览次数:1783次
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心中的理想教师——师德体会
人和人的聚散,像天上的云,像水中的浮萍,时而聚合,时而分离。人与人之间,人与事之间或者人与物之间总会有些命中注定.
标签:理想,教师,师德,体会类别:师德与演讲浏览次数:825次
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让孩子自己收拾玩具
教育随笔: 有许多教师对于区角活动中孩子玩玩具非常头疼,因为玩具被孩子摆弄一番后,常常被扔得满地都是,乱得简直像战场一样。孩子活动完之后,还要为孩子整理玩具、打扫“战场”。有时候,有的教师难免会想“把玩具都束之..
标签:让孩子自己收拾玩具类别:幼儿教师随笔浏览次数:1350次
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从孩子的日记中寻找家园合作的切入点
从孩子的日记中寻找家园合作的切入点
标签:孩子,日记,寻找,家园合作,切入点类别:家园社区浏览次数:1143次
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幼儿园办园的100个建议
幼儿园办园的100个建议
标签:幼儿园,办园,建议类别:民办教育浏览次数:1055次
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融入家具文化内涵,构建区域游戏特色
我在实际工作中,遵循《幼儿园工作规程》提出的“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中”的教育工作原则,将家具文化与区域游戏相整合,努力将家居文化内涵融入区域游戏中,建构区域游戏特色。
标签:幼儿园区域游戏,家具文化内涵,区域游戏特色类别:环境创设浏览次数:1699次
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对半日制办班方式的思考
2-3岁是自然人向社会人过渡的特定段,如何理解这一年龄阶段的孩子并帮助其成长,成为幼儿教育所面临的重大课题。采用半日制办班式是我园探索两岁儿童教育规律的最初尝试,通过实践我们认为是适宜的,也是可行的,在此希望能得到领导和同行的指点和帮助。
标签:半日制,办班方式,思考类别:教育理念浏览次数:849次
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幼儿园管理:不可忽视的晨检工作
晨检是保证幼儿健康入园的第一道关卡,在幼儿园保健工作中起着举足轻重的作用。在当下,幼儿保健已成为家长们关注的首要问题,人园晨检在保健工作中更显出其必要性。
标签:幼儿园管理,晨检工作类别:管理策略浏览次数:7636次
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礼仪教育必要性 如何对幼儿实施礼仪教育
标签:礼仪教育,幼儿礼仪,幼儿园礼仪类别:园长研修浏览次数:504次
