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幼儿园名画欣赏的案例分析
一、提出问题:名画欣赏作为幼儿园艺术教育的的一部分,却很少得到幼儿教师的关注和研究。部分老师觉得自己对名画不了解,不知道画家的绘画技能,不明白画家所要表达的意思,尤其不懂绘画中的一些艺术术语,怎么能引导幼儿去欣赏名画呢?
标签:幼儿园名画欣赏,案例分析类别:美术教育浏览次数:4511次
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幼儿园大班社会教案:看得见的情绪
幼儿园 大班 社会教案 看得见 的情绪
标签:幼儿园,大班,社会教案,看得见,的情绪类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:3380次
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教知识不是幼儿园该干的事
严格意义上说,幼儿园基本上是不教知识的,这不是幼儿园应该干的事。对于儿童的学习来说,游戏是最自然的方式,也是非常重要的一种方式。 芬兰没有什么资源,大部分是水域,对芬兰来说,这个国家的经济和社会发
标签:教知识,潜力,游戏类别:园务工作浏览次数:466次
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目前幼儿园室内游戏环境存在的主要问题与对策
幼儿一日生活的大部分时间是在室内度过,所以室内游戏环境创设尤为重要。如果室内游戏环境设置合理、材料投放丰富、氛围宽松和谐,就可以激发幼儿生动多样、富有创造性的游戏行为。
标签:幼儿园,室内游戏,环境,主要问题,对策类别:环境创设浏览次数:2835次
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教育方法:体验孩子的体验
教育方法:体验孩子的体验
标签:教育方法,体验孩子的体验类别:教学互动浏览次数:1133次
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幼儿园大班科学活动:鞋底的秘密
幼儿园大班科学活动:鞋底的秘密
标签:幼儿园,大班,科学活动,鞋底,秘密类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1560次
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辩证看待幼儿的“出格”游戏
在游戏中,幼儿往往会玩一些“不合适”的游戏情节。如:娃娃家里玩“祭奠死人”的游戏,医院里有孩子“怀孕”“生产”,饭店里有几个孩子在学“叫花子”讨饭,马路上一群孩子模仿猫狗到处“觅食”……凡此种种在幼儿园老师眼里都属于“少儿不宜”,常被定义为“出格”游戏。
标签:辩证,幼儿,出格游戏类别:区域游戏浏览次数:916次
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科普知识――为什么烧水壶的底部有波浪纹?
我们每个人天天都要喝水,烧开水的水壶是家里的必备用品。不知你是否留意过,水壶有什么特别之处呢? 原来,水壶的低上由一圈圈的波浪纹,并不是平坦的,这是为什么呢?应该说之所以把水壶设计成这样的形状,于它的用途是大有..
标签:科普知识,身边科学类别:科学知识浏览次数:857次
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有了“高大上”,别忘“接地气”
目前,很多幼儿园的科学发现室就像鸡肋一样闲置,更多是借助“上级检查”“家长展示”等活动刷一下存在感!如何让“高大上”的科学发现室变得更适宜幼儿?我们可以从这两方面下功夫。
标签:高大上,接地气,科学教室类别:科学教育浏览次数:530次
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“满天飞”的方方18天转变记
“我想玩个别的,我想玩个别的,这些都不好玩,这些都不好玩”! “再没了!再没了!”
标签:满天飞,18天转变记类别:观察记录浏览次数:504次
