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八大策略培养孩子好性格
策略1:对待孩子要有耐心 对待孩子需要多大的耐心,
标签:八大策略,孩子好性格类别:社会性发展浏览次数:167次
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园长:怎样把握好幼儿园发展的方向
一个好园长就是一所好幼儿园,园长是幼儿园的灵魂。园长的风格气质、一言一行都在影响着幼儿园里的每一个人。幼儿园管理工作是一门艺术,它值得园长在每天的工作中慢慢体验、悄悄积累。如果说幼儿园是航船,那园长无疑是舵
标签:教师职业生涯,教师专业发展,幼师心灵健康类别:园务工作浏览次数:1417次
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资源共享:天在做,人在看!
在去年那条热炒的微博中,家长说用了6年时间,力图把女儿培养成独一无二的“她自己”。但是,孩子上学刚刚一个月,这个理念就受到了根本性的挑战。因为学校里一切都是整齐划一的,而且“只有服从没有商量”。
标签:资源共享,特殊教育,独一无二的我类别:资源共享浏览次数:693次
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“0~3岁婴幼儿行为的观察与分析”专题综述
对0~3岁婴幼儿的行为进行专业分析并指导家长,体现了早教工作者的专业素养。由上海市教委教研室教研员王菁主持的“0~3岁婴幼儿行为的观察与分析”专场,围绕着这一话题,以案例呈现的方式,展开了交流和探讨。
标签:婴幼儿行为,观察与分析,专题综述类别:观察记录浏览次数:1735次
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资源共享:“美化”孩子的过失
女儿五岁的时候,做了一件错事。有一天,我在厨房里洗刷碗筷,女儿跟在我身后帮着忙活。我告诉她地面滑,不让她在厨房里捣乱,她说她要帮我干活。女儿一会儿帮着拿盘子,一会儿帮着拿碗,一不小心,脚底滑了一下,摔倒了,手里的盘子也摔成了碎片。我吓坏了,担心碎片割伤了女儿,赶紧把她拉起来,又忍不住训她:“不让你过来,你就不听话。盘子打碎了,你再划伤了怎么办?”女儿吓得“哇哇”大哭起来。
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幼儿教师观察笔记――“狐狸精”事件
幼儿教师观察笔记――“狐狸精”事件 今天课间操后,我让全班幼儿都趴在桌上休息一会儿。突然,冯志威举手报告说:“老师,谭富航骂你是狐狸精。”我听了这话后,非常吃惊。因为谭富航一向聪明、能干、懂礼貌,他在我的..
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“体验育人”理念引领下的幼儿园特色建设
“体验育人”是一种基于主体论的管理思想和教育思想,核心是给受教育者更多的自主感知、自主学习、自主发展的机会。“体验”是方式,“育人”是目的,既重视体验过程又重视培育目标、既重视认知体验又重视情感体验。
标签:体验育,幼儿园特色建设类别:园务工作浏览次数:658次
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幼儿园观察记录:默默的陪伴着孩子
周一的早晨,我催促儿子赶紧把自己的那些宝贝们收进书包里,儿子却沮丧的说:老师说了,幼儿园规定以后都不能带书包到幼儿园了。
标签:观察记录,陪伴孩子类别:观察记录浏览次数:907次
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角色游戏中教师的指导策略
区角活动是介于学习活动和自由活动之间的一种开放式活动。在区角活动中,教师既要为幼儿提供提升经验的游戏内容,又不能破坏区角活动本身以幼儿为主体、自由、自主的特点.
标签:角色游戏,指导策略类别:区域游戏浏览次数:9463次
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幼儿园管理:园长啊,你为什么不理解我?
胡老师:31岁,新婚一年,幼儿园骨干教师,长期带大班。从幼师毕业后一直在该幼儿园工作,已经11年。工作认真负责,得到家长的高度认可。
标签:幼儿园管理,幼儿园园长,幼儿教师类别:管理策略浏览次数:3700次
