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发现 探究 分享——以科学探究活动“光与影”为例
我园的科学发现区活动重视幼儿的发现、探究、分享,较好地改变了传统科学教育重讲解轻发现、重知识轻能力、重集体教学轻个别探究等现象。下面我以大班科学探究活动“光与影”为例来谈谈科学发现区的实践。
标签:发现,探究,分享科学,探究活动类别:科学教育浏览次数:1717次
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如何提高幼儿教师的职业吸引力
笔者对山东省潍坊市的幼儿园进行了问卷调查,其中公立园一所、私立园两所,教师共50名。发放问卷50份,回收48份,有效问卷48份,回收率为96%。 幼儿教师的收支情况 幼儿教师月收入和月支出情况
标签:职业吸引力,幼儿教师职业,幼儿教师生存现状类别:队伍建设浏览次数:935次
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看到的一定比期待的更精彩
作为30多年追求幼儿教育事业梦想的一位老兵,似乎长期压抑的心有一种释然的感觉,那是因为《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年)》(以下简称《规划纲要》)以及《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(以下简称《意见》)的颁布给了我们极大的鼓舞,感觉如一缕春风吹入了我们每个幼儿教育工作者的心田。
标签:看到,期待,更精彩类别:教育理论浏览次数:777次
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幼儿园体育锻炼:户外活动
幼儿园体育锻炼 户外活动
标签:幼儿园体育锻炼,幼儿户外活动类别:疾病预防浏览次数:4572次
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大班流失率攀升对家长的启示
来自家长帮会员:杲杲槑槑,分享了自己关择园有感之五:幼儿园大班流失率攀升对择园家长启示,可以给正准备入园的家长一些启示。
标签:大班流失率,家长启示类别:幼小衔接浏览次数:259次
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试论美育在幼儿园教育中的运用
美育、是全面素质教育的重要内容。对培养幼儿健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才具有重要的作用。幼儿审美素质教育,通常简称“幼儿审美教育”或“幼儿美育”,是对幼儿进行审美意识、审美情感..
标签:美育,幼儿园教育,幼儿类别:外国幼教浏览次数:1346次
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新生入园幼儿情绪的稳定
上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。从熟悉、自由、宽松的家庭生活到陌生的环境、陌生的同伴和老师以及具有约束力的集体生活,这的确会给幼儿带来不少压力。到幼儿园后,一切都陌生得难以接受了,幼儿就必然会产..
标签:入园类别:入园准备浏览次数:3106次
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幼儿园园本教研:我们这样研“反恩”
“思然后知不足,知不足而后思。”我相信,当反思成为教师的习惯时,教师的专业水准也必定迈上了一个新的台阶。
标签:幼儿园,园本教研,研反恩类别:园本教研浏览次数:1270次
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以幼儿为本 培养自主管理意识——“入区卡”的设计与运用
升入中班后,我们尝试让幼儿自主选择区域活动。结果发现,孩子们通常会一窝蜂地冲向自己喜欢的区域,争抢区域材料。
标签:幼儿,为本,培养,自主,管理,意识类别:教学反思浏览次数:2247次
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幼儿园小班说课稿:秋天的水果
幼儿园小班说课稿:秋天的水果
标签:幼儿园小班,说课稿,秋天的水果类别:精选说课浏览次数:1542次
