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如何提高幼儿阅读能力
如何提高幼儿阅读能力 一天，在区域活动中出现了非常有趣的一幕：阅读角突然变得异常热闹起来，很多孩子们聚在阅读角兴奋地谈论着什么。怀着强烈的好奇心，我走近了阅读角......原来，他们都在看前一天我们班一些孩子的..
标签：阅读能力提高,幼儿阅读类别：语言教育浏览次数：1331次
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幼儿园小班体育游戏：《小青蛙学本领》
活动目标：1、练习从高处往下跳，发展腿部肌肉的力量.2、在学青蛙跳的过程中，体验参与体育活动的乐趣。活动过程1、小青蛙头饰卡每人一个。2、装饰成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷叶”（旧报纸）若干，活动背景
标签：小班,体育,游戏类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：1640次
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裕华幼儿园承办集团绘本教学培训活动
裕华幼儿园承办集团绘本教学培训活动
标签：教学培训活动,绘本教学类别：观察记录浏览次数：1453次
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教学讨论：教师的多元整合课程观
高羽：大胆画出你想象 这个故事新奇、富有童趣，紧扣小朋友的心弦，让人忍不住想一直往下读。
标签：教学讨论,多元整合课程观类别：园本教研浏览次数：290次
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回自己的家
现在的孩子都是独生子女，从小都是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的掌上明珠，心肝宝贝。什么事情都是由大人替他们做，由此，使得他们在各方面的常规都比较差，像搬椅子、放杯子等等之类的活动都不能自己独立完成，需要老师时时跟在屁..
标签：反思,回家类别：幼儿教师随笔浏览次数：1018次
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风车
山上有一个风车。它的样子很骄傲，它自己也真的感到很骄傲。 “我一点也不骄傲！”它说，“不过我的里里外外都很明亮。太阳和月亮照在我的外面，也照着我的里面，我还有混合蜡烛（注：原文是ｓｔｅａｒｉｎｌｙｓ，即用兽油和..
标签：风车类别：幼儿文学欣赏浏览次数：827次
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支持儿童学习与发展，源于观察与了解——对《指南》的再理解
2012年10月，在国家教育部发布《指南》的同时，笔者曾作为上海地区代表参加教育部培训，经历了为期一周的高密度、大容量、与教育部专家“零距离接触”的学习。
标签：儿童学习与发展,《指南》的理解类别：课改纲要浏览次数：4450次
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个案分析：对小班幼儿直观行动思维的探究
个案分析：对小班幼儿直观行动思维的探究
标签：个案分析,小班,幼儿,直观行动,思维,探究类别：观察记录浏览次数：1469次
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校长应拥有自己的思考
作为一个学校的领头人，该如何去管理区经营学校呢？需要时时考虑学校要做什么？为什么这样做？能起到什么作用？完全应该是主动、深刻的思考，要努力在实践中去思考、去探索，创新自己的路径，不能总想着有一个捷径，或者等
标签：园长思考,园长管理,园长职责类别：园长研修浏览次数：339次
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在幼儿园中开展民间编织艺术活动的实践研究
小班幼儿年龄小，对编织动作有兴趣，但是手部小肌肉群的发育尚未完善，动手能力较差。所以我们的着眼点就是培养幼儿对编织活动的兴趣，主要以欣赏编织作品、编织材料为主，在简单的编织活动中发展手、眼、脑的协调能力、学习并养成做事认真、细致、有条理、爱惜物品等良好品质。
标签：幼儿园,民间,编织,艺术活动,研究类别：课程模式浏览次数：4045次