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从学前班和过渡期学前班看美国的幼小衔接
在美国加利福尼亚州的Blandford小学，一踏进学前班和过渡期学前班的教室，或者通过与教师进行简短的谈话，很快就能感受到两者在师资、日程安排、教室环境等方面的区别。
标签：学前班,过渡期学前班,美国幼小衔接类别：外国幼教浏览次数：1139次
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班级教师之间的协作
尊敬的各位领导、各位园长： 大家上午好！ 我是来自旺斯达国际幼儿园大一班的XX老师，首先感谢旺斯达能够提供一个这样的平台；也感谢水晶园领导以及全体教师对我的信任，让我能够站在这里展示自己。我今天演讲
标签：班级教师协作,合作,搭班类别：队伍建设浏览次数：1236次
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资源共享：6个妙招让宝宝开口说话
资源共享：6个妙招让宝宝开口说话
标签：资源共享,妙招,宝宝,开口,说话类别：资源共享浏览次数：804次
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幼儿园玩教具制作：废旧材料——神奇的手摇水车
手摇水车主要是根据幼儿喜欢玩水这一天性设计的，其目的一是让幼儿感知水的特点；二是让幼儿初步感知手摇水车速度与水量以及水面上升速度与浮物的撞击力之间的关系；三是使幼儿初步感知不同重量物体下落后与撞击力的大小关系；四是让幼儿摆弄事先投放在水中的各种材质的玩具，引导幼儿感知不同材质物体的沉浮现象；五是发展幼儿观察、比较、总结的能力；六是引导幼儿探索使重量大的物体在水中浮上来的办法；七是培养幼儿勇敢、自信、合作、交流的良好品质。
标签：幼儿园玩教具制作,幼儿园废旧材料制作,神奇的手摇水车类别：美术教育浏览次数：4564次
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国际视野下幼教课程改革的新探索
北京明天幼稚集团，作为“海淀区基础教育国际化”项目研究的第一批试点校，以“中美耶鲁早期教育实验幼儿园项目”为依托，通过学习借鉴美国耶鲁一开普兰“天天学习”课程(Learn Every Day，简称LED)，并在实验班级实施这一课程基础上对集团课程改革进行探索，现总结如下，以飨读者。
标签：国际视野,幼教课程改革类别：课改纲要浏览次数：662次
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幼儿园语言游戏
1、听指挥 目标：1、在游戏中体验听指令开展活动的快乐。2、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。 准备：1、场景布置：草地、 路。（山洞、蚂蚁洞）。2、录音"小鸟的叫声"、"树叶"、沙袋等。 玩法：室内听指令动作--室外听指令动作
标签：语言游戏类别：区域游戏浏览次数：4484次
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幼儿园“小班化”理想离我们有多远
打乱班级里整齐摆放的桌椅，将他们富有创意地编排成Ｓ形、椭圆型，老师走下讲台穿行在孩子们中间，时而蹲下身与孩子们亲切交流，时而与他们愉快游戏，每个孩子都能幸运的获得一次与老师亲密接触的机会，老师们也能清晰准确地在..
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幼儿园学前班说课稿
幼儿园学前班说课稿
标签：幼儿园,学前班,说课稿类别：精选说课浏览次数：4156次
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老师，请您蹲下来……（王海红）
随着幼儿园开展多元智能教育课程，师生间的地位悄然发生着变化，老师不在是以往课堂上那个高高在上的指挥者，而是成为幼儿活动的支持者、引导者、合作者，幼儿的主体地位在活动中越来越明显地体现出来。老师如..
标签：师幼关系类别：外国幼教浏览次数：1060次
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融入民族文化的综合教育课程的创新与实践
课程改革是幼儿园教育改革的核心问题。2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)对幼儿园课程的建构提出了总体要求，为幼儿园课程改革与发展指明了方向。
标签：民族文化,综合教育课程类别：课改纲要浏览次数：3294次