由《指南》透析体育活动的价值

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)健康领域从“具有健康的体态”、“情绪安定愉快”、“具有一定的适应能力”、“具有一定的平衡能力”、“具有一定的力量和耐力”、“手的动作灵活协调”、“具有良好的生活与卫生习惯”、“具有基本的生活自理能力目标”、“具备基本的安全知识和自我保护能力”九个方面谈到幼儿“身心状况”、“动作发展”、“生活习惯与生活能力”三大块的目标。

标签：《指南》,体育活动价值类别：健康教育浏览次数：2360次

幼儿园教育叙事：我们要成为孩子最好的榜样

我们要成为孩子最好的榜样

标签：教育叙事,我们要成为孩子最好的榜样类别：幼儿教师随笔浏览次数：1029次

幼儿园教育叙事：我们要成为孩子最好的榜样

幼儿园教育叙事 我们要成为孩子最好的榜样

标签：幼儿园教育叙事,我们,孩子,榜样类别：幼儿教师随笔浏览次数：1697次

幼儿教师教育随笔：单纯的世界 简单的幸福

幼儿教师教育随笔：单纯的世界 简单的幸福

标签：幼儿教师,教育随笔,单纯的,世界,简单的,幸福类别：幼儿教师随笔浏览次数：1736次

幼儿教师教育反思：让幼儿快乐的歌唱

幼儿是快乐的个体，天性喜欢快乐的事物。快乐的活动能够激发幼儿的兴趣和求知欲，也能够调动幼儿内在的创造潜力。

标签：幼儿教师教育反思,幼儿快乐歌唱类别：教学反思浏览次数：1873次

幼儿园教师教育工作计划制订的基本要求

幼儿园教育计划是幼儿园教育工作基本环节，它直接影响幼儿教育的质量和教育目标的实现，因此，要认真对待。

标签：幼儿园,教师,工作计划,制订,基本要求类别：管理策略浏览次数：1242次

幼儿教师师德演讲：幼儿教师师德体会

标签：幼儿教师,师德体会类别：师德与演讲浏览次数：79次

开展多样化的看图讲述

在一日活动中，我充分利用身边的教育资源让幼儿有话可说，发挥电视机、幻灯机(含自制幻灯片)的语言教育功能，让幼儿在看中学、看中说，看看讲讲，既扩大了眼界，又锻炼了口语表达能力。

标签：幼儿园看图讲述活动,多样化的看图讲述类别：语言教育浏览次数：820次

园校过渡中的语言教育——美国语言教学的幼小衔接策略及启示

教育部于20l1年12月发布《关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》，遏制幼儿园开设小学课程内容。

标签：园校过渡,语言教育,美国语言教类别：外国幼教浏览次数：1529次

给动作慢的孩子加加油

小越是个文静的女孩，听课非常专心，开学头两天，任课老师都把她树为“会听课”的典型一再表扬。每当此8寸，小越总是害羞地低下了头。

标签：动作慢,孩子,加加油类别：观察记录浏览次数：813次