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幼儿园小班语言活动:好饿的小蛇
幼儿园小班语言活动:好饿的小蛇
标签:幼儿园,小班,语言活动,好饿的,小蛇类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:4810次
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运用共情策略促家园有效沟通
共情,即和他人一起感受、同情,在情感上分担他人的遭遇,将自己与他人相联系的情感性应答,也就是我们常说的“换位思考”、“设身处地”和“感同身受”。
标签:共情策略,家园有效沟通类别:家园社区浏览次数:1081次
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历史人物――包公的帽翅为什么特别长
在合肥包公祠正殿右边的粉墙上,镶嵌一块青石壁,上刻头戴乌纱帽的包公像。所不同的是,包公的帽翅比一般乌纱帽的帽翅要长。然而,人们未必知道这长长“帽翅”的由来。 据说,包公开始戴的乌纱帽翅并不太长,而是宋仁宗让加长..
标签:历史人物,包公类别:历史寻源浏览次数:1163次
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幼儿园中班科学活动:好吃的紫包菜
幼儿园中班科学活动:好吃的紫包菜
标签:幼儿园,中班,科学活动,好吃的,紫包菜类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1284次
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幼儿园中班绘本活动:谁咬了我的大饼
活动目标: 1、通过想象、猜测、讲述,发展语言表达能力和想象力。 2、仔细观察动物的咬痕,学习角色间的对话,能用重复句式复述故事。
标签:幼儿园中班,绘本活动,我的大饼类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1666次
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幼儿教师教学方法:浅谈幼师有效提问的技巧
提问是一门科学,是一种教学艺术,是提高教学质量的有效手段,也是教学过程中的一个重要环节。好的提问能调动幼儿的学习积极性,发挥幼儿的思维、想象、创造力。“问题提的好,好象一颗石子投入平静的水面,能激起幼儿思维的浪花”。
标签:幼儿教师教学方法,有效提问,提问技巧类别:教学互动浏览次数:5675次
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幼儿园教育实践不可走极端——幼儿园教师应该做什么、能够做什么(二)
在幼儿园教育实践中,最为重要、也是最为困难的事情就是如何让幼儿园教师明白并且能够做到在“幼儿发起的活动”(或称“幼儿主导的活动”“低结构的活动”等)与“教师发起的活动”(或称“教师主导的活动”“高结构的活动”等)之间取得平衡(或称“把握好其间的‘度’”)。
标签:教育实践,教师做什么类别:管理策略浏览次数:755次
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为什么知识能“装”进人的脑子里去?
生命奥秘:为什么知识能“装”进人的脑子里去? 人的记忆能力是大脑所产生的。大脑位于脑的最上层,分左右两个半球,外形像核桃仁儿。它的外层是灰色,叫灰质,内层是白色,叫白质,大量的神经纤维集中在这里,灰质和白..
标签:生命奥秘类别:人体奥秘浏览次数:1138次
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幼儿园中班语言活动:《雪孩子》
活动目的: 1、完整讲述雪孩子救小兔的经过。 2、理解词汇:团团围住,奋不顾身,融化,舍身救人。
标签:幼儿园中班,语言活动,雪孩子类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:729次
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死亡谷为什么那么恐怖?
在美国加利福尼亚州与内华达州相连接地带的山中,有一条很长很大的死亡谷。一谈到死亡谷,当地的人就惊恐万分。 死亡谷长达225千米,宽为6-26千米,面积达1400多平方千米。峡谷两侧悬崖峭壁,地势十分险峻。19..
标签:幼儿百科,死亡谷为什么恐怖类别:历史寻源浏览次数:879次
