幼儿园科学小实验：糖的燃烧

幼儿园科学小实验：糖的燃烧

标签：幼儿园,科学,小实验,糖,燃烧类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1070次

幼儿园科学小实验：烧不坏的手绢

幼儿园科学小实验：烧不坏的手绢

标签：幼儿园,科学小实验,烧不坏,手绢类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1565次

幼儿园科学小实验：再现指纹

幼儿园科学小实验：再现指纹

标签：幼儿园,科学,小实验,再现,指纹类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2602次

幼儿园科学小实验：云的形成

幼儿园科学小实验：云的形成

标签：幼儿园,科学,小实验,云的,形成类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：5014次

科学小实验：带电的报纸

科学小实验：带电的报纸

标签：幼儿园,科学,小实验,带电的,报纸类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2606次

幼儿园园本教研：机幼工作坊 坊主“我”来当

园本研修是促进幼儿园教师专业发展的有效途径。

标签：幼儿园,园本教研,工作坊,坊主,我来当类别：园本教研浏览次数：3165次

家园之窗的问题与优化

问题1：字体过小、字量过多，造成家长阅览困难；面积太小、设计不规范；装饰美化过于花哨缭乱、导致阅读效果差。

标签：家园之窗,问题与优化类别：家园社区浏览次数：300次

在托班思维游戏课程中教师语言的设计

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打气筒

目标： 1．在实验中了解玩具打气筒的进气孔、出气孔的构造及其作用。 2．能用自己的方式记录实验结果，并乐意在集体中表达自己的想法。 准备： 能拆装的玩具打气筒若干(如图)。 过程： 1、教师提出问题 师：打气筒..

标签：大班科学活动类别：习惯养成浏览次数：1224次

在幼儿园水粉画教学中实施情感教育的策略

水粉画教学作为一种艺术教育形式，是实施幼儿情感教育的有效途径。通过创设适宜的教学环境、选择恰当的教学内容、创新教学手段、科学评价来开展幼儿园水粉画教学，有助于幼儿获得积极的情感体验，从而为幼儿身心全面健康发展奠定良好的基础。

标签：幼儿园美术教育,幼儿园水粉画教学,情感教育策略类别：美术教育浏览次数：2627次