搜索一下六一活动的思考，共有39176条结果
-
有趣的生日PARTY(焦立群)
有趣的生日PARTY――反思整合活动“排排队” 在《山东省幼儿园教育活动教材》中班下学期“纸的故事”这一主题中，有个活动叫“小小魔术师”，我把活动名称改为“排排队”，并根据我班幼儿实际，把教学目标、内容进行了相..
标签：反思,幼儿类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1390次
-
幼儿园大班社会领域：常识活动——我知道的交通标志
幼儿园大班社会领域：常识活动——我知道的交通标志
标签：幼儿园大班社会领域,常识活动,我知道的交通标志类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：10327次
-
构建校本教研制度 提升学校核心发展力
经过多年的新课程实践，我们越来越感受到，以校为本的教学研究制度的构建，对于创造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师的专业发展，提升学校核心发展力，具有重要的理论和实践意义。
标签：教研制度,幼儿园发展力,优质幼儿园类别：园长研修浏览次数：351次
-
幼儿园精选说课稿：中班语言《落叶》
幼儿园精选说课稿：中班语言《落叶》
标签：幼儿园,精选说课,落叶类别：精选说课浏览次数：1857次
-
托班亲子活动方案：做汤圆
托班亲子活动方案：做汤圆
标签：托班,亲子活动,方案,做汤圆类别：幼儿园托班亲子游戏浏览次数：5753次
-
在主题活动中培养幼儿的前书写能力
在主题活动中，幼儿往往会用符号、图画、文字等来表现自己的学习经验，这些稚嫩的记录其实就是幼儿前书写的一种形式。教师可以通过幼儿的这些前书写来了解幼儿的内心世界，从而引导幼儿更深入地开展主题活动，帮助幼儿积累更多前书写经验，促进幼儿前书写能力的发展。
标签：幼儿园主题活动,幼儿书写能力,前书写能力类别：社会性发展浏览次数：2122次
-
欣赏性评价-使美术活动活动成为幼儿自我表达和表现的天地
所谓欣赏性评价，就是要求教师要善于发现孩子的优点和长处，从细微的变化中，发现闪光点，创造一个支持性的环境，不断增强孩子成功的愿望，从而调动孩子创造的激情。 在美术活动中，更应有一个恰当的评价，评价的恰当直接关..
标签：欣赏性评价，报告论文类别：美术教育浏览次数：2739次
-
幼儿园大班手工剪纸活动：纸袋玩偶
活动目标： 1、利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。 2、发展动手操作能力，并能利用纸袋玩偶进行游戏或讲故事。
标签：幼儿园大班,手工剪纸活动,纸袋玩偶类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：3455次
-
幼儿园大班安全活动：在打雷时
活动目标： 1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。 2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。
标签：幼儿园大班,安全活动,在打雷时类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：132次
-
幼儿园小班美术活动：绘紫藤花
幼儿园小班美术活动：绘紫藤花
标签：幼儿园,小班,美术活动,紫藤花类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：1306次