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幼儿教师教育随笔:当孩子生病之后
很多时候,我们老师的行为方式,办事态度,以及事情的表象,孩子们都看在眼里,记在心里。他们甚至会用自己的方式,按照老师的逻辑,来期待可以实现他们想要的结果。今天下午起床后,我突然发现涵宝宝的耳朵红红的,于是我赶快
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幼儿教师教育随笔:我为你们感到自豪
今天,小薇的妈妈和我说,她昨天带小薇去买了书包、文具,以小薇的名义把他们寄到贫困县区,让孩子从小就懂得爱。我听后真的是很感动,
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教学反思:被扼杀的精彩
教学反思:被扼杀的精彩
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教师文案教学反思:神奇的西瓜
《神奇的西瓜》一课从初赛选出到反复试讲到区片教研,再反复试讲改进最后到示范公开课。一节公开课的反复打磨,结果不是最重要,期间的提升过程十分重要。 最初拿到这节课,首先给我的感觉是,对于幼儿园的孩子来说,这
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幼儿教师教学反思:好饿的毛毛虫
创造性活动《好饿的毛毛虫》在小班组开展得轰轰烈烈,数学《喂毛毛虫》是其中一个预设活动。今天,我组织了此活动。在导入环节,我用物卡和点卡复习目测5以内物体的数量。接下来,我出示毛毛虫卡片,让幼儿尝试喂毛毛虫,在操
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关注幼儿天真幼稚的理论
幼儿期的儿童,表现为自我中心和直觉的思维方式,他们会有很多成人看来“幼稚可笑”的行为:他以为月亮会跟着他走,云彩在动是因为人在走动……他会有特别多稀奇古怪的问题和自己对问题的独特解释。例如,他们会认为打雷就是上帝发怒了,下雨是因为云觉得天气太热,开始出汗了……
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幼儿园工作质量评价考核制度
幼儿园工作质量评价考核制度
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带团队的“老大”必看
如果真的爱你的员工,就考核他,要求他,逼迫他成长,如果你碍于情面,低目标,低要求,养了一群小绵羊,这是领导对员工前途最大的伤害! 因为这只会助长他们的贪婪、无知和懒惰。让下属因为你而成长,拥有正确的人生观,
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预防幼儿感冒的十项有效措施
预防幼儿感冒的十项有效措施
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正确评价孩子的创造(王娟娟)
首先,要调动幼儿进行创造思维的积极性和主动性,应着重幼儿进行创造的过程,不能只一味追求创造的结果。只要幼儿参与了,不论结果如何都应得到教师的表扬。 其次,对幼儿表现出来的创造素质我们不能立即予以评价,而应延迟判..
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