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幼儿园生态化教学的特点与实践策略
生态化教学应给予幼儿愉悦的生命体验,关注每个孩子的成长,并指向孩子的多元发展。幼儿园实施生态化教学可以采取生活化教学策略和游戏化教学策略,同时还应关注幼儿园心理环境与物质环境的生态化建设。
标签:幼儿园生态化教学,生活化教学策略,游戏化教学策略类别:教学互动浏览次数:1782次
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幼儿教师学习故事:心与心的连接
老师的小老师 今天户外活动的时候,老师发现你是玩羊角球的高手,你能骑着羊角球跳得又快、又高、又远。(教师能发现每个儿童的兴趣及优势,看到孩子的哇时刻。)
标签:学习故事,心与心连接类别:幼儿教师随笔浏览次数:1304次
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例谈培养新生规则意识的策略
例谈培养新生规则意识的策略
标签:新生规则意识,培养新生,新生适应类别:入园准备浏览次数:1309次
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帮助幼儿树立自信心(程玲玲)
阳阳小朋友是我班的一个特殊学生,在幼儿园8小时的活动时间里,整天听到孩子们对我哭诉:“老师,他拿走了我的玩具,他咬我,他打我……”,我反复告诉他,同学间应该友好,互相谦让,但收效并不明显。在以后的日子里,我对这..
标签:帮助幼儿树立自信心类别:幼儿教师随笔浏览次数:910次
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幼儿园教师教育随笔:巧妙排解尴尬
幼儿园教师教育随笔:巧妙排解尴尬
标签:幼儿园,教师,教育随笔,巧妙,排解,尴尬类别:幼儿教师随笔浏览次数:730次
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幼儿教师教育随笔:“小倔牛”的转变
幼儿教师教育随笔:“小倔牛”的转变
标签:幼儿教师,教育随笔,小倔牛的转变类别:幼儿教师随笔浏览次数:979次
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幼儿园教师教学反思:巧妙排解尴尬
幼儿园教师教学反思:巧妙排解尴尬
标签:幼儿园,教师,教学反思,巧妙,排解,尴尬类别:教学反思浏览次数:966次
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午睡巡视,幼托园不可忽视的安全环节
2011年3月的一天,在南方的一所民办幼儿园内发生了一件轰动一时的惨案,一位年仅1岁零8个月的小男孩鹏鹏(化名)入托才4天便因午睡呕吐,使呕吐物吸入气管导致窒息性死亡,不幸离开了这个美丽的世界。透过这一事件的前前后后,作为一名幼教管理者让我对一日活动中幼儿午睡巡视这一环节的重要性有了更深的认识,我不由得回想起一个多月前亲身经历的一件事。
标签:幼儿安全,午睡巡视,安全环节类别:园务工作浏览次数:2195次
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珍视孩子的创造(王海红)
今天的美工活动是折纸《漂亮的小帽子》。由于比较简单,能力强的孩子不一会儿就折出来了,我正耐心地辅导着几个还没折好的孩子,忽听到刘启航大声说:“老师,徐雏清折了个小钱包!”“什么?折了个小钱包?”我正想发火,但转..
标签:美工活动类别:幼儿教师随笔浏览次数:786次
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中班幼儿案例分析:让孩子快乐享受每一天
【案例背景】 每天和一群天真活泼的孩子们打交道。他们的纯真给我带来无限的快乐。他们的顽皮令我总是喋喋不休的叮嘱,他们的好动总是令我眼睛不离左右。见到孩子们我都觉得很快乐,那孩子们来到幼儿也很我一样快乐吗?我想每个孩子的回答都不是一样的。
标签:中班,案例分析,孩子快乐每一天类别:观察记录浏览次数:20087次