幼儿园中班综合活动:有趣的筷子

幼儿园中班综合活动：有趣的筷子

标签：幼儿园,中班,综合活动,有趣的,筷子类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：3043次

幼儿园学前班说课稿：《我喜欢的春天》

幼儿园 学前班 说课稿 我喜欢的春天

标签：幼儿园学前班说课稿,我喜欢的春天类别：精选说课浏览次数：4792次

关于绘本阅读与幼儿教育的思考

从新中国成立后到20世纪90年代初，我国拥有大批美术语言丰富而文字故事相对贫瘠的原创绘本，它们在幼儿园的图书角里随处可见，如程十发的《哪吒闹海》、陈永镇的《小马过河》、朱成梁的《一闪一闪的兔子灯》……之后，因为诸种因素的冲击，这些绘本如同日月隐没后的影子消散不见了，孩子们仿佛一下子进入视觉艺术经验的荒漠。

标签：幼儿园绘本阅读,幼儿阅读教育类别：课改纲要浏览次数：2365次

新生看这里

标签：幼儿分离焦虑,入园适应,类别：入园准备浏览次数：2768次

浅谈课堂上如何激发幼儿学习英语的兴趣

以培养幼儿英语学习兴趣为目的的幼儿英语教学活动，只有适应幼儿年龄特点，采用灵活多样的教学方法，运用不同的教学手段，才能使幼儿在轻轻松松之间培养起学习英语的兴趣。

标签：幼儿学习,英语兴趣类别：习惯养成浏览次数：331次

幼儿教师教育随笔：耐心等她慢慢“打开”自己

幼儿教师教育随笔：耐心等她慢慢“打开”自己

标签：幼儿教师教育随笔,慢慢打开自己类别：幼儿教师随笔浏览次数：1373次

童眼看“规则”——对幼儿园常规教育的反思

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”常规在幼儿园一日生活中扮演着至关重要的角色。

标签：幼儿园,常规教育,反思类别：教学反思浏览次数：2192次

幼儿教育“去小学化”难在哪儿？

　　　　幼儿教育“小学化”是一个老生常谈却又一直得不到妥善解决的问题。2011年教育部《规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象》的通知中明确指出，要遵循幼儿身心发展规律，纠正“小学化”教育内容和方式。

标签：小学化,幼小衔接,去小学化类别：园长研修浏览次数：522次

幼儿园想活动设计：做路标（中班）

幼儿园科学活动设计：做路标 有益的学习经验： 1．不受物体大小，颜色和排列形式的影响，正确认识8以内物体的数量。 2．学习按实物数量做圆点卡片。 准备： 1．地上画8个圆圈，每个圆圈的一半放实物，如积木或石子、..

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严补“漏洞”保安全

幼儿园像花园，孩子像花朵，每一个教职工都有责任时刻警惕，让孩子们鲜活的生命在这阳光般的花园里健康安全地成长。

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