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社会活动――我是谁
活动目标: 1、了解“我”在不同人的眼里是不同的。 2、体验自己在别人眼里的评价,并以不同的积极态度去看自己。 活动准备:幼儿活动材料第一册第12页 活动过程: 一、他是谁? 1、有位小朋友的名..
标签:社会活动――我是谁类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1114次
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绘本里的小社会——利用绘本开展幼儿教育的策略与途径
幼儿社会性的发展是幼儿同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的。换句话说,这种发展(也称儿童的社会化)是指儿童从一个自然人,逐步掌握社会的道德行为规范与社会行为技能,成长为一个社会人,逐渐步入社会的过程。
标签:绘本社会,幼儿教育类别:语言教育浏览次数:1816次
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什么是教育爱
从广义说,教育者对受教育者的爱和受教育者对教育者的爱都属于教育爱。狭义的教育爱,即教育者对受教育者的爱。教育爱具有类似母爱的性质。或者说教育爱是一种“类母爱”。
标签:什么是,教育爱类别:教育理念浏览次数:1359次
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幼儿故事:啦啦狗的“棒棒糖”信箱
幼儿故事:啦啦狗的“棒棒糖”信箱
标签:幼儿故事,啦啦狗,棒棒糖,信箱类别:幼儿文学欣赏浏览次数:565次
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童话故事:笋娃
童话故事:笋娃
标签:童话故事,笋娃类别:幼儿文学欣赏浏览次数:571次
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幼儿园教室门装饰,一样美美哒!
幼儿园教室内布置的怎么样了?最后可别忘了班级的门创意的门装饰也能吸引幼儿和家长的眼球让孩子更喜欢班级的环境更喜欢来幼儿园哦!一起欣赏…幼儿园环境创设:长颈鹿幼儿园环境创设:花幼儿园环境创设:史努比房子编辑:ly
标签:环境创设,教室门类别:美术教育浏览次数:340次
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日本幼教改革的特点及对我们的启示
当今世界,日本——这个东方工业强国,不仅在综合国力,科学技术等方面跻身于世界领先地位,而且其 教育发展也令世界刮目相看。近年来其幼儿教育经过改革也有长足发展,对我国当前的幼教改革是很有启示的 。 日
标签:日本幼教,幼教改革,日本教育类别:园长研修浏览次数:466次
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幼儿园中班科学实验:亲一亲 玩一玩
幼儿园中班科学实验:亲一亲 玩一玩
标签:幼儿园,中班,科学实验,亲一亲,玩一玩类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:3525次
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逐步累加 层层深入从“米中寻宝”材料看教师对学习性区域活动材料的调整
在学习性区域活动中,教师要思考如何将教育目标隐含在材料中,如何根据材料的特征灵活多样地进行投放,从而促进幼儿的发展。
标签:区域活动材料调整类别:区域游戏浏览次数:190次
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宇宙探索――日珥
日珥是突出在日面边缘外面的一种太阳活动现象。日珥出现时,大气层的色球酷似燃烧着的草原,玫瑰红色的舌状气体如烈火升腾,形状千资百态,有的如浮云,有的似拱桥,有的像喷泉,有的酷似团团草丛,有的美如节日礼花,而整体看..
标签:宇宙探索,日珥,太阳类别:宇宙探索浏览次数:634次
