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教育随笔：误解
每个孩子都有自己的喜好。对于幼儿来说，巧妙运用童趣化的语言、故事化的情节来引导，比用直白的纪律约束效果要好得多。
标签：教育随笔,误解类别：幼儿教师随笔浏览次数：601次
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将要上幼儿园的孩子心理发展都有哪些特点?
问：我的儿子今年就上幼儿园了，他这个年龄段的孩子心理发展都有哪些特点?
标签：幼儿心理发展特点,入园准备类别：心理特点浏览次数：5922次
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捕捉幼儿心理——幼儿园大班观察记录
捕捉幼儿心理——幼儿园大班观察记录
标签：捕捉,幼儿,心理,幼儿园,大班,观察记录类别：观察记录浏览次数：4404次
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关注幼儿的前科学概念
为什么孩子们"出尔反尔"呢?是健忘吗?显然不是，最合理的解释就是：幼儿的前科学概念具有很强的顽固性。
标签：前科学概念类别：科学教育浏览次数：446次
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幼儿教师观察记录：试一试，你能行
有这样一个小男孩，他四岁多，在他较为内敛的性格中似乎还夹杂着些许的不自信，他有着一个好听的名字叫“瀚瀚”。 在日常生活中，瀚瀚总会低估自己的能力，他不愿去尝试新鲜事物，总是小心翼翼，害怕犯错误，也不能够主动向老师提出要求和意愿。
标签：幼儿教师,观察记录,你能行类别：观察记录浏览次数：6696次
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幼儿教师教育随笔：爱的力量
他叫李子铭，我刚带他的第一天，子铭几乎不说话，只有想要什么时，就用手指，他的意思多半靠我猜。进餐时间我不喂他就不吃。
标签：幼儿教师,教育随笔,爱的力量类别：幼儿教师随笔浏览次数：623次
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生活是语言的源泉——读《陶行知生活教育理论》后感
生活是语言的源泉——读《陶行知生活教育理论》后感
标签：生活,语言,源泉,陶行知,生活教育,理论类别：党团文案浏览次数：935次
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·激活·拓展·创新·区域活动中材料的开发策略
幼儿园区域活动是当前幼儿学习的一种主要途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。区域游戏立足于幼儿，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的主体性，也是对幼儿进行个别化教育的最佳手段。
标签：区域活动,材料开发类别：区域游戏浏览次数：239次
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幼儿园中班科学活动：好帮手
设计意图： “帮手”这一话题内涵广泛，包罗万象，孩子们画画用的笔，吃饭的筷子，上幼儿园坐的各种交通工具等等都是我们的好帮手，生活中吃、住、穿、行，样样离不开帮手。
标签：幼儿园中班,科学活动,好帮手类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：336次
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资源共享：为孩子而骄傲
自信外向、勇于和善于表现自我是成功的关键因素之一，而这样的性格需要从小培养。不少家长都很重视孩子的教育，却往往容易忽视对孩子性格的培养。事实上，当孩子走出学校，走向社会，重要的不再是学习成绩，而是性格与处世能力。
标签：资源共享,孩子,骄傲类别：外国幼教浏览次数：871次