《用心读书》有感——从现在开始

苏霍姆林斯基说：“阅读是人的第一大习惯。读书，读书，再读书，教师的专业素养就取决于此。要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。

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幼儿园大班教师工作总结

幼儿园 教师 工作总结

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幼儿园中班美术活动：稻草造型——我爱运动

幼儿园中班美术活动：稻草造型——我爱运动

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幼儿园园长述职报告

有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希..

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幼儿园学前班说课稿

幼儿园学前班说课稿

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管理案例：一条被子

　　案例描述　　　　初秋的早晨，新成幼儿园门口中、大班小朋友提着小袋子一个个来园了。俊俊走到门口，一把抓起爷爷手中的袋子想往里走。只听爷爷大声呵斥：“你拿不动。”“我拿得动！小朋友都自己拿得。”孩子理直气壮。“

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幼儿园小班语言教案：春天来了

幼儿园小班语言教案：春天来了

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浅谈托班幼儿思维游戏中的“三和谐”

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幼儿教师教育随笔：了解孩子的需求

孩子们升上中班后，我们发现他们交往的欲望越来越强烈了。无论是上课还是进餐的时候，他们总有说不完的话题，在孩子们不断的嘈闹声中，我们试着去制止，但似乎效果不佳，我们也以前尝试放任一次，

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让角色游戏成为幼儿的快乐之源

幼儿天生喜欢游戏，喜欢在游戏中模仿各种角色，想象开展各种社会活动，淋漓尽致地抒发自己的情感。游戏也是孩子们的一种学习，当幼儿在游戏中遇到困难、对游戏失去兴趣或者游戏经验不足的时候，游戏进程就会受到阻碍，幼儿的情绪也会受到影响，游戏就会中断。

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