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地球漫谈――地球的起源和演化(二)
标签:地球类别:地球漫谈浏览次数:1138次
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幼儿园中班语言活动:小老鼠和大老虎
幼儿园中班语言活动:小老鼠和大老虎
标签:幼儿园,中班,语言活动,小老鼠,大老虎类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1861次
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幼儿园大班社会教案:生命之水
幼儿园大班社会教案:生命之水
标签:幼儿园,大班,社会教案,生命之水类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1764次
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如何在托班开展有效的美术活动
在托班开展适合幼儿的美术活动,除了要了解托班幼儿的年龄特点和学习规律,更重要的是要了解托班幼儿现有的绘画能力与水平,然后在此基础上设计出符合幼儿兴趣的美术活动。因此,教师必须做到两点:一是细心观察,二是精心设计。
标签:托班,美术活动类别:美术教育浏览次数:1651次
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幼儿园小班体育游戏活动教案:《爱护小树》
幼儿园小班体育游戏活动教案 《爱护小树》
标签:幼儿园小班体育游戏,活动教案,爱护小树类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:5293次
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13个“嘘”声背后
最近观摩了一位新任教师组织的小班语言活动,印象最深的是教师在20分钟的活动中一共说了13个“嘘”。为什么教师会如此多地使用这个字呢?
标签:嘘声背后类别:队伍建设浏览次数:797次
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试探教师保护幼儿个人空间的策略
每个人都有一种占有个人空间(perSonal space)的需要,且对其十分敏感,他周围领域被人看做是他独处的不可侵犯的领域,进入这个领域且停留在那里的任何人都是入侵者。[l]由于儿童在独立生活能力、自主意识水平以及组织调控技能[2]等方面与成人相比存在较大差异,因而其往往需要依赖于成人的特点,也使得成人常常成为儿童个人空间的入侵者。
标签:教师保护幼儿,幼儿个人空间类别:社会性发展浏览次数:940次
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小班看图讲述活动的教学策略
看图讲述的组织形式有独特的结构,一般都从观察理解讲述内容出发,在运用已有经验讲述的基础上,引进新的讲述经验,并巩固迁移新的讲述经验。我们采用情境观察、游戏表演、排图讲述等策略,帮助孩子在与同伴的游戏互动中不断交流讲述,有效地促进了孩子语言能力的发展。
标签:小班,看图讲述,活动,教学策略类别:教学互动浏览次数:4434次
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一次亲自活动后——谨以此拙文献给《纲要》l0岁生日
金风送爽,秋色宜人。在这天朗气清的时候,我们幼儿园准备举行一次“亲子运动会”。在制定一系列计划、方案和筹备后,亲子运动会如期举行。
标签:一次,亲自,活动,纲要,生日类别:课改纲要浏览次数:988次
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如何发现和培养孩子的艺术兴趣?
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣是艺术领域学习的最主要的动力,孩子的情绪和兴趣,对孩子的认识活动有很大的影响。
标签:艺术兴趣类别:美术教育浏览次数:731次
