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“家庭小队”——家园共育中的家庭合作组织
幼儿园要做好幼儿家庭教育指导工作,必须获得丰富的家庭教育信息,家长与教师如能形成交叉交往模式,则有助于达到此项目的。要形成交叉交往模式,则要提高幼儿园与家庭的交往质量,还要有意识地促成家长之间联
标签:家园共育,家庭,合作,组织类别:家园互动浏览次数:1175次
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浅谈幼儿精神环境的创设
《幼儿园教育指导纲要》(试行)第三部分“组织与实施”中第八条明确指出,“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”。这一原则充分体现了“幼儿教育在本质上是一种环境的创造”。环境对幼儿潜..
标签:幼儿精神环境的创设类别:教学互动浏览次数:1312次
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跟外婆学习慢悠悠地养孩子
和许多跟着外婆、奶奶长大的八零后一样,我小时候最亲近的人是外婆。外婆在川西平原农村长大,身高不到1米5,只有小学文化,她的三个孙女却分别进入了浙江大学、纽约大学和哥伦比亚大学,毕业后分布在世界各地,在各自的工作领域里燃烧着小火焰。
标签:慢悠悠,养孩子类别:资源共享浏览次数:785次
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幼儿园中班美术教案:创意线描活动
幼儿园中班美术教案 创意线描活动
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幼儿园小班主题活动:“夏天真热呀”
学习活动方案(一) 一、活动产生: 通过“春天来了”的主题活动的开展,幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣,也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。
标签:幼儿园小班,主题活动,夏天真热类别:幼儿园小班主题活动浏览次数:2451次
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大班社会课说课稿:《 我爱我的爸爸》
一、设计意图:在和孩子相处的过程中,我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,就像我们大班的杨旗,每天早上爸爸送她上幼儿园都要走十多里的山路,每天两个来回需要的不仅是体力还有毅力以及对孩子的爱,有一天我无
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家园互动:引导孩子养成良好习惯的好方法
生活习惯,对孩子的发展非常重要,所以我们一定要注意培养孩子的生活习惯。那培养孩子的生活习惯,有什么好的方法吗?下面我们一起来看看吧~树立榜样意识对于个别幼儿而言,他们可能自己是下意识的动作,是自己已经养成的习惯
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幼儿园教师教育随笔:孩子哭了以后
幼儿园教师教育随笔:孩子哭了以后
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幼儿园队伍建设督导评估方法
评价要素: 积极构建“自我学习、自我改进、自主发展”的教师群体,形成爱岗敬业、积极进取的教师队伍。发挥本园的辐射作用。 督导评估方法: 1、领导班子结构合理,具有幼儿教育理论、教育管理
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幼儿教师教育随笔:成长的烦恼
在大班的《我自己》主题下,有一活动叫《成长的烦恼》,让我想起了与它同名的曾经风靡中国的美剧,这部美剧伴随着无数的80后从只能到成熟,《成长的烦恼》成功的向我们展现了一个美国郊区的多子女家庭的幸福生活,
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