6款游戏拓展0-3岁宝宝想象力

研究显示，0~3岁是人一生中脑发育最快的时期。这个时期也是孩子想象力和创造力发育的关键期，他们特别喜欢问“为什么”，也喜欢搞点小探索。而游戏恰恰能使孩子有机会发现物体的新特征，刺激想象，如果爸妈能和宝宝一起撒开了玩儿、玩出花样，其想象力、创造力就能在一个个“生活变奏曲”中得到提升啦！

标签：游戏拓展,宝宝想象力类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：1639次

幼儿园教师普通话水平等级考试

标签：幼儿园教师,普通话水平考试,普通话测试标准类别：队伍建设浏览次数：23128次

表现性活动区的特点及环境创设

幼儿园活动区是根据活动内容的类别对空间进行划分后形成的区域。一般来说，幼儿园可根据空间大小或课程需要将每个班级的活动室隔成若干个小型的区角。

标签：幼儿园活动区域,表现性活动区,活动区环境创设类别：区域游戏浏览次数：1263次

幼儿园小班音乐欣赏活动：爱我，你就抱抱我！

幼儿园小班音乐欣赏活动：爱我，你就抱抱我！

标签：幼儿园小班音乐欣赏活动,爱我,你就抱抱我！类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：9897次

自制体育玩具的教学尝试

自制体育玩具的教学尝试 我园十分重视自制体育玩具的研究，对“如何用、怎样选”等问题做了比较深入的研讨，以引导教师更好地利用自制体育玩具激发幼儿参与体育活动的兴趣，提高体育活动的实效。 一、巧用自制体育玩具 自制..

标签：自制体育玩具类别：园本教研浏览次数：1058次

园长谈治园新观念

幼儿园园长治园新观念

标签：幼儿园,治园,新观念类别：管理策略浏览次数：800次

做一个善于支持和引导的教师

做一个善于支持和引导的教师 　 温暖的春天来了。一天，班上的一名幼儿带来了4只小蜗牛，可爱的蜗牛引起了孩子们的兴趣，他们提出了一系列的问题：蜗牛喜欢吃什么？蜗牛的嘴巴是什么样的？蜗牛有没有耳朵，能听见声音吗..

标签：科学教育,儿童提问,做中学类别：教学互动浏览次数：1134次

幼儿园托班社会活动设计--我的家

类型： 角色活动 内容： 认识冰箱内各种食品 材料： 娃娃家场景，一台冰箱、各种食品、儿歌录音《打开冰箱门》 方法： 1、教师带领幼儿进入娃娃家场景，参观娃娃家：――“这是什么呀?”(如果是双门冰箱，可以帮助幼..

标签：托办社会教案类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：1941次

让数学材料活起来

一、让孩子的操作“活现”材料 数学材料是否对幼儿有意义需要在活动中检验，孩子操作数学材料的过程能透射孩子对材料的感受：孩子喜欢材料吗?这种材料对孩子难吗?材料能推进孩子的主动探究吗?从而“让孩子的学习看得见”，..

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亲子课程中点名游戏的开展

点名游戏，是指亲子教师通过一定的方式．让婴幼儿在亲子课堂上面对其他的孩子和家长作自我介绍，以促进婴幼儿的认知、语言、社会性等方面发展的游戏。点名游戏是O～3岁婴幼儿亲子活动中的一种常用形式。

标签：亲子课程,点名游戏类别：幼儿园中班亲子游戏浏览次数：2562次