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从环境创设入手引导幼儿主动学习
儿童的活动离不开环境,离不开成人为其创设的“有准备的环境”。 因此,教师在日常生活中就要有意识地创设有准备的环境,让环境“说话”,通过良好的教学环境的准备、生活环境的创设,有效的促进幼儿的发展,真正做到环境为幼儿服务,达到环境育人的目的。
标签:幼儿园环境创设,幼儿主动学习类别:环境创设浏览次数:1322次
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家园合作共建自然角
绿意盎然、生机勃勃的自然角与幼儿园墙面、区域环境形成了一个有机的整体,成为幼儿园整体环境的“点晴之笔”。此外,自然角的管理活动也逐渐成为幼儿在园一日生活的重要组成部分。因此,如何利用和发挥自然角的教育价值,以促进幼儿的全面发展,成为了教师思考的问题。
标签:家园合作,自然角类别:家园社区浏览次数:49350次
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哈尔滨幼儿园教育“小学化”禁令 火了补习班荒了公办园
哈尔滨市民周先生的孩子在哈市一所省级示范幼儿园中班。秋天孩子就该自然升入大班,周先生却改了主意,让孩子退园去上涉及小学课程培训的机构。放弃当初托人情好不容易才进
标签:幼儿教育,小学化,补习班类别:新闻资讯浏览次数:1087次
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外国幼教:求求你,别表扬我
在中国倡导多年的“鼓励教育”终于变得深入人心之时,科学家却发现,过度的表扬和鼓励并没有想象中的那么好,反而可能有害。
标签:外国幼教,别表扬我类别:外国幼教浏览次数:1323次
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家长应如何让孩子在挫折中健康成长
抗挫折教育是一个国际热门话题。美国心理学界流行“有十分幸福童年的人常有不幸的成年”的说法,不是说让孩子的童年都不幸福,而是说明:很少遭受挫折的孩子长大后会因不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。
标签:家长,如何,孩子,挫折,健康,成长类别:教育理念浏览次数:1500次
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如何应对在幼儿园爱生病的孩子
有这样一些孩子,一上幼儿园就生病,在家休息一周就好了,然后再上幼儿园再得病。家长万分焦虑,考虑到目前入托难,退学太可惜,但又不忍看着孩子反复生病而陷入两难。让我们来看看一位身为儿科专家的妈妈,是怎样从容应对入园后反复生病这件事的。
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资源共享:如何让孩子体贴父母?
很少有父母天生就会教孩子,也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母,就需要不断地充实新知识。当您被孩子气得火冒三丈的时候,不妨用这些方法来取代打骂的教养方式。
标签:资源共享,孩子体贴父母类别:资源共享浏览次数:1314次
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原生态涂鸦引导方法的实践与探索
幼儿喜欢涂鸦,许多家长和老师都认为并不需要指导,让其随意画,自由发展就行。
标签:原生态,涂鸦,引导方法,实践,探索类别:美术教育浏览次数:813次
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主题背景下区域游戏的设置与开展
我园地处农村,长期以来比较注重集体式教学,即便是主题教育活动,也是以集体教学为主。作为集体教学的补充和拓展,区域活动一直没有得到应有的重视。
标签:主题背景,区域游戏类别:区域游戏浏览次数:2755次
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克拉克先生关于教育的55个细节
想把令人头疼的“问题”孩子变成举止得体、品行高尚的人吗?我们不妨跟获奖教师克拉克先生学两招。他从自已多年的教学经验中总结出了55个细节,涵盖了生活、学习的方方面面,小到餐桌礼仪,大到积极心态的培养,并针
标签:克拉克,教育细节,问题孩子类别:管理策略浏览次数:882次