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发挥家长委员会的管理与教育功能
苏霍姆林斯基曾经说过:“若只有学校而没有家庭,或只有家庭而没有学校,都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。”在各类教育中,幼儿教育尤其需要家长的配合和支持。家长参与幼儿园管理和教育是幼儿园完成教育任务,提高保教质量的重要保障。
标签:发挥,家长,委员会,管理,教育功能类别:家园社区浏览次数:2786次
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巧用班级QQ群转变年轻家长教育观念
随着信息技术不断发达,QQ已成为人们生活中每天接触的伙伴,智能手机的出现,更是让QQ随时随地跟着人们,班级QQ群成了多年来我们一直沿用的家园沟通工具。
标签:班级QQ群,年轻家长,教育观念类别:家园互动浏览次数:1759次
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幼儿园案例《送重阳糕》
幼儿园案例《送重阳糕》 实录一 走下汽车,小朋友们迫不及待的东看看、西看看……老师说:“爷爷、奶奶喜欢安静,我们的声音轻轻的,不要吵着爷爷、奶奶。”次序一下子稳定了许多。走到门口的廊厅,看到一些爷爷、奶奶在..
标签:活动实录, 案例类别:观察记录浏览次数:1006次
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资源共享:挫折篇
资源共享:挫折篇
标签:资源共享,挫折篇类别:入园准备浏览次数:895次
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我心中的银杏树
尊敬的各位领导,各位朋友: 大家好! 非常感谢有这么一个机会,来表达我的心声。我演讲的题目是:《我心中的银杏树》 不知道为什么,我最偏爱银杏,偏爱那一抹绿色。或许银杏能给人清新的感受,又或许那一抹绿色代表着奉..
标签:演讲稿 做幸福的幼教工作者类别:幼儿教师随笔浏览次数:1371次
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家园共育:让孩子自动自发地去学习
家园共育 让孩子自动自发地去学习
标签:家园共育,孩子,学习,自动,自发类别:家园互动浏览次数:1073次
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弱势儿童早期阅读困难的社会学分析
早期阅读是婴幼儿凭借色彩、图像、成人的语言以及文字来理解以图画为主的婴幼儿读物的所有活动。
标签:弱势儿童早期阅读,阅读障碍类别:语言教育浏览次数:1612次
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幼儿绘本阅读教学的艺术同构策略
绘本一般借助于文字和图画共同讲述一个完整的故事,内容贴近幼儿生活,兼具文学性与艺术性,蕴涵着丰富的教育价值。
标签:幼儿,绘本,阅读教学,艺术,同构,策略类别:美术教育浏览次数:2358次
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幼儿园管理策略:靠近你,温暖我
充分了解老师们的内心想法,是管理者能否更好地做好工作的首要前提,有了对心灵的理解,才能产生心与心的共鸣。让我们都要记住:“靠近你”,才能“温暖我”。
标签:幼儿园,管理策略,靠近你,温暖我类别:管理策略浏览次数:562次
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幼儿园中班音乐教案:快乐的小乐队
幼儿园中班音乐教案:快乐的小乐队
标签:中班,音乐教案,小乐队类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:3382次
