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拓展幼小衔接视角 关注幼儿情感发展——“健康运动周”记:
运动会是常见的幼儿园大型活动。在以往的运动会中,我们往往把重点放在激发幼儿的运动兴趣,使幼儿体验运动的快乐上。因此,在项目设计上注重趣味性和幼儿的参与性,倡导人人有奖、快乐运动。
标签:幼小衔接,幼儿情感发展,健康运动类别:幼小衔接浏览次数:1708次
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幼儿教师教育随笔:值日三自主
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调:“要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高的水平发展……”《
标签:幼儿教师,教育随笔,值日三自主类别:幼儿教师随笔浏览次数:1274次
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幼儿教师教育随笔:回归自然育灵性
无论您在哪个季节走进我们的幼儿园,您都会看到满院子正在快乐做事的孩子们。
标签:幼儿教师,教育随笔,回归自然类别:幼儿教师随笔浏览次数:2123次
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幼儿教师观察记录:老师,我不会
观察班级:小班 观察对象:朱成俊 性别:男 观察时间:9月15号—9月25日
标签:观察记录,案例分析类别:观察记录浏览次数:2617次
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幼儿园中班户外游戏:石头人
设计意图: 中班幼儿非常喜欢跑,跳等,且能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑,调和运动协调方面也有了很大的提高,这节课设计主要是强化幼儿的快跑,平衡和躲避能力。使幼儿能够快速的反映,并对此作出相应的逃避,培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的斗争意识。
标签:幼儿园中班,户外游戏,石头人类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:3119次
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自信宝贝如何养成
优优私下表现比较活泼,但是只要让她在小朋友面前表演或是回答问题,她就低着头不吭气或者干脆不理会老师,要么就说我不知道。
标签:自信宝贝类别:社会性发展浏览次数:635次
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幼儿教师教育随笔:管子魔法城
开学初。我们在班级的区域环境中设置了一个“管子魔法城”,想法很简单:从“实习场”理念出发,为孩子们提供真实的材料,设置尽可能真实的游戏场景,中班组的五个中班,每班选择一种生活中的真实材料,设计一个可供孩子自主创意的游戏情境……
标签:幼儿教师,教育随笔,管子魔法城类别:幼儿教师随笔浏览次数:871次
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幼儿园大班健康教案:我是孙悟空
活动目标:1.了解金箍棒的来历及它在西游记中的神奇之处。2.能够创造出金箍棒的多种方法,并积极与同伴进行分享。3.知道锻炼身体的好处。勇于挑战、坚持锻炼,感受活动的快乐有趣。活动准备:金箍棒若干、报纸、猴哥音乐
标签:大班教案,健康教案类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:859次
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如何观察植物——根
如何观察根
标签:植物观察类别:观察记录浏览次数:2397次
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幼儿园教师教育叙事:顶纸板引发的活动
幼儿园教师教育叙事:顶纸板引发的活动
标签:幼儿园,教师,教育叙事,顶纸板,活动类别:幼儿教师随笔浏览次数:889次
