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巧用文学作品促进幼儿道德成长
俗话说“三岁看大、七岁看老”，3～6岁是儿童道德品质发展的关键时期，这一阶段形成的品德、个性、行为、习惯将影响人的一生_正因如此，教育家陶行知先生也留下了经典训示：“教人要从小教起，幼儿如幼苗，必须培养得宜，方能发荣滋长二”何为培养得宜，如何培养得宜，我们的策略是：巧借文学作品，促进幼儿道德成长
标签：文学作品,幼儿道德成长类别：社会性发展浏览次数：480次
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观察记录：爱玩“着火”游戏的昂昂
情景再现： 某天早上，中班幼儿陆续选择了自己感兴趣的区域游戏。昂昂选择了娃娃家，他独自在娃娃家煮饭洗碗，玩得有滋有味。过了一会儿，我忽然听到他喊“着火了，着火了”，只见他拿着“电话机”，一边拨号一边念叨：“119，119，我家着火了。”
标签：观察记录,着火游戏类别：观察记录浏览次数：1792次
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幼儿安全教育活动：如何对待陌生人
最近北京马连道家乐福发生一起孩子失踪案件，虽然最后孩子找到了，但是找到的孩子头发已经被剃光、衣服已经被换掉，人口贩子也没有抓到，年关将至，人多混杂，不法事件也容易发生，所以家长和老师们提前做足对孩子的安全教
标签：幼儿安全教育类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：5877次
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课题研究是超功利的
课题研究于老师专业成长的意义毋庸置疑。一般而言，大多数幼儿园只有少量省(市)级立项课题，一个课题核心组也只有少数成员。因此，对于老师来说，课题不过是少部分人的“好事”。
标签：课题研究类别：园本教研浏览次数：274次
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陪伴孩子走过"前书写"
编者按：顾名思义，"前书写"是指正式、系统书写前的游戏和学习活动。其明确的定义为："学龄前儿童以笔墨纸张以及其他书写替代物为工具，通过画图和涂写，运用图画、图形、文字及其符号，表达信息、传递信息，与周围的同伴和成人分享、交流其思想、情感和经验的游戏和学习活动。"
标签：陪伴孩子,前书写类别：家园社区浏览次数：420次
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经验妈妈的六条幼升小衔接建议
进小学的头一年，无论如何，不管孩子做了什么让你难堪的事情，请不要对孩子发火，更不要让孩子难堪。如果一年实在坚持不了，请坚持一个学期。如果一个学期都坚持不了，请至少坚持三个月。 2014幼升小即将
标签：幼小衔接,经验类别：幼小衔接浏览次数：1154次
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农村留守儿童交往障碍的成因及应对策略
随着我国经济发展速度的加快，越来越多的农村青年走出家门，来到城市或经济发达地区务工。受各种条件的限制，这些外出务工人员的孩子大部分仍然留在农村老家，形成了大批“留守儿童”。
标签：农村留守儿童,交往障碍类别：民办教育浏览次数：1820次
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中国幼儿教育理论
Zhongguo you’er jiaoyu lilun 中国幼儿教育理论(theories of early childhood education of China) 中国幼儿教育理论的形成与发展经过了漫长..
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科学设计观摩流程使教学观摩更有效
教学观摩是幼儿园每学期都会组织的常态化教研活动，如果其在内容和形式上没有深入、跟进和调整，就容易流于形式，无法达到理想的效果。因此幼儿园应有目的地计划和安排教学观摩活动，科学设计观摩流程以真正发挥教学观摩活动的实效。
标签：幼儿园教学观摩活动,幼儿园科学设计,幼儿教学观摩流程类别：管理策略浏览次数：1341次
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幼儿园教师教育随笔：孩子眼中的美
为了加强家长与教师之间的联系，幼儿园每学期都要定期或不定期地召开家长会，通过家长会，可以让老师与家长之间有更多的了解与沟通。而每次的家长会之后，也都会留给我们一些思考与问题。
标签：幼儿园,教师,教育随笔,孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1344次