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观察记录中的问题及对策
这里所说的观察记录文本,是把所观察到的现象以文字的形式记录下来以便日后分析的书面资料。包括:观察时间、记录人目的、地点、对象、过程、观察分析、措施、效果分析九个部分。
标签:幼儿园教师观察记录,观察记录问题及对策类别:观察记录浏览次数:10493次
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解读小班艺术主题活动《春天的色彩》预设目标与活动内容的建构
在淅淅沥沥的小雨中,春姑娘的脚步已经悄悄地来到了我们的身边,万物苏醒、柳树抽枝、种子发芽,天空中随风摇曳的风筝,公园里竞相争艳的花朵,这一切的一切仿佛是一幅正在打开的画卷,向人们展示出了一片春的气息!
标签:预设目标,活动内容建构类别:课改纲要浏览次数:855次
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幼儿观察记录一则
幼儿观察记录一则
标签:幼儿,观察记录,一则类别:观察记录浏览次数:2654次
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幼儿园大班学期总结
幼儿园大班学期总结
标签:幼儿园大班,学期总结类别:幼儿园大班班务总结浏览次数:9745次
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活动实录:当好“教练”和“球员”
活动实录:当好“教练”和“球员” 实录: 当我示范好制作菊花的过程后,幼儿就动手开始制作了。这时,我听见小甜轻声地对坐在她旁边的小闻说:“菊花我会做了,我们一起做菊花好吗?”“老师,小甜要和我一..
标签:活动实录类别:观察记录浏览次数:1035次
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促进教师队伍成长的新举措
我园坐落于浦东新区临沂八村,是一所区级示范性幼儿园。作为区域内优质的学前教育机构,我园承担着辐射教育资源的责任和义务。
标签:教师队伍,成长新举措类别:队伍建设浏览次数:1844次
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在幼儿园中开展民间编织艺术活动的实践研究
小班幼儿年龄小,对编织动作有兴趣,但是手部小肌肉群的发育尚未完善,动手能力较差。所以我们的着眼点就是培养幼儿对编织活动的兴趣,主要以欣赏编织作品、编织材料为主,在简单的编织活动中发展手、眼、脑的协调能力、学习并养成做事认真、细致、有条理、爱惜物品等良好品质。
标签:幼儿园,民间,编织,艺术活动,研究类别:课程模式浏览次数:4045次
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幼儿园大班科学活动:学号小人
设计思路 进入大班后,幼儿不仅乐于唱数,还喜欢各种比较数字大小的游戏,但是他们对于每个数字在整个数序中的位置和数字区间概念的认识仍不太清晰,如当玩游戏“猜数字”时,有幼儿猜10,我给出提示“太大了”,结果仍然有幼儿会继续猜11。显然该幼儿并不理解教师给出的提示和所要猜测的数字范围之间的关系。
标签:幼儿园大班,科学活动,学号小人类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:8257次
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安全管理工作情况汇报
近期,全市中小学生溺水死亡事故频发,全市暑期学生安全工作形势异常严峻。为了贯彻各级政府、市教育局的文件指示精神,切实把学生安全工作落实到实处,有效防范和坚决遏制溺水事件的发生,切实保障师生的生命安全,我园结合本园实际。
标签:安全管理工作,情况汇报类别:园务工作浏览次数:1702次
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幼儿教师教育随笔:他们很固执
幼儿教师教育随笔:他们很固执
标签:幼儿园,幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:795次
