以孩子为师 收获真善美

作为一名幼儿教师，每天与天真可爱的孩子们在一起，是我最大的幸福。有人说，天天哄孩子玩，有什么好的。倘若你认真观察孩子的言行，你会发现孩子才是我们的老师。

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奏响幼儿园班级管理的美妙“变”奏曲

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以儿童故事为核心的主题话动生态化实施

以儿童故事为核心的主题活动生态化实施，是将故事与其中包含的一切教育因素建立连接，从孩子的发展特点和需要出发自然生成一系列活动内容。

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幼儿园不该发奖状的六大理由

1．社会现状 由于现在社会压力、教育模式、家长心理、幼儿心理等多方面因素。家长、孩子皆具有攀比的坏习惯，容易使得到奖状孩子的家长产生浮夸的心理，将自己孩子的实力与实际情况本末倒置，无法正确给孩子定位，

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北京计划2010年基本实现教育现代化

北京４月２７日电（记者李江涛）北京市制定首都教育改革发展目标，提出到２０１０年在全国率先基本实现教育现代化。 记者从２７日召开的北京市教育大会上获悉，在全国率先基本实现教育现代化的标志是：各级各类教育特别是基..

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幼儿园中班美术优质课教案：小小粉刷匠

幼儿园中班美术教案：小小粉刷匠 活动目标　　1．培养幼儿热爱生活的情感，激发幼儿参与绘画活动的主动性和积极性。　　2．启发幼儿大胆运用和搭配颜色，并能发现其变化。　　3．引导幼儿在不断地创造发现和探索中，体验..

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要成为有思想的教师（程玲玲）

首先，有思想会使得我们兴趣广泛，会使我们的人际交往变得更有品位，使我们的生活，特别是精神生活变得丰富，从而使我们从琐屑、无聊、单调、平庸的生存境遇中摆脱出来，拥有一种“一蓑烟雨任平生”的豪迈和超脱。其实，在物质..

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托班家长的焦虑情绪及缓解策略

托班开学不到两周，就有不少家长前来咨询：孩子哭闹着不肯上幼儿园怎么办?孩子晚上在睡梦中哭了怎么办?孩子在幼儿园尿湿裤子怎么办?孩子的脸上怎么会有伤痕?所有的这些现象又使家长们“浮想联翩”：

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幼儿教师教育随笔：“故事会”让孩子充满自信

幼儿教师教育随笔：“故事会”让孩子充满自信

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消除幼儿入园焦虑的实践探索

幼儿踏入幼儿园是其成长过程中的一个关键期。

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