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一位“校中园”园长的困惑与无奈
，在“校中园”，像梅子这样无怨无悔地投入幼教事业的人还有很多。虽然他们有着较高的专业素养与高昂的工作热情，但大多没有独立的人事权，没有独立的财权，这种只有责任没有权力的工作，难度可想而知。如何为“校中园”的园长们创设良好的工作空间，让他们尽情发挥专业的才能，是值得小学校长和教育行政部门重视的问题。
标签：校中园,园长,困惑,无奈类别：园务工作浏览次数：1022次
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幼儿园小班主题活动――亲情树的效应
幼儿园小班主题活动――亲情树的效应 设计背景： 现今社会孩子们大多是独生子女，在家里是众人眼里的宝，特别是现在的父母由于平时工作的忙碌，把教养孩子这个工作交给了自己的父母。甚至有的父母干脆把孩子放到托幼机构或爷..
标签：幼儿园小班主题活动类别：观察记录浏览次数：2523次
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正确认识奥尔夫音乐教具
奥尔夫音乐教具是与奥尔夫音乐教育法同时引进我国的。著名音乐教育家贺绿汀对这一教育法和教具曾给以很高的评价，他说：“德国作曲家奥尔夫，他也是个很有名的音乐教育家。他编了一套音乐教材，现在已经在十六七个国家流行。他采用一套打击乐器，不一定要用钢琴，单用木琴、短笛、鼓，各种各样的打击乐器都可以，十几个学生每人手拿一件乐器，作为歌唱或舞蹈的伴奏。这样，学生受到训练，也很高兴，乐队也组织起来了。”
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环境保护 从我做起
“小小香蕉像小船,小朋友们都喜欢, 香香甜甜营养好,吃完香蕉皮放好, 环境保护我争先。”来到利津县第一实验幼儿园小一班活动室，耳边响起的是琅琅上口的环保儿歌声，眼睛里是孩子们高兴地帮老师整理玩具、打扫卫生的情景..
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从三组案例来看教师对教学节奏的不同把握
幼儿园教学活动成功的关键在于：教师运用教学技巧及教学智慧驾驭活动进程，推进活动有效实施的能力。其中，教师对教学活动中不同节奏的掌控尤为重要。
标签：三组案例,教师,教学节奏类别：观察记录浏览次数：824次
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资源共享：心中的妈妈
半年前，我调进了市民政局工作，虽说离家远点，可有班车接送，倒也很方便。
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幼儿园小班区域活动中材料的投放
各班都在积极开展区域游戏，老师们也都想尽各种办法，哪些区域游戏是孩子们感兴趣的？投放各种游戏材料，怎样才能更好地开展区域游戏？孩子们在区域游戏中如何得到更大地发展？等等很多问题与困惑。小班幼儿年龄小，而适合幼儿年龄特点的材料能引起幼儿的探究兴趣。
标签：幼儿园小班,区域活动,投放类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：35570次
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幼儿园小班科学活动:有趣的小动物
幼儿园小班科学活动：有趣的小动物
标签：幼儿园,小班,科学活动,有趣的,小动物类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2588次
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幼儿教师评价评语：怎么才能写好中班评语？
学期要结束的时候，教师们开始忙着写孩子们的评语。幼儿评语也是倍受家长关注的，它能综合、全面地反映幼儿发展进程。如何写出一份好的评语，我认为要注意以下几方面：一、充满爱心写人性化评语写好评语的基本前提就是老师要有
标签：中班评语,评价评语类别：幼儿园中班评语浏览次数：534次
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幼儿园大班科学教案：树木的力量
活动目标1、了解树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪等作用。2、认识3月12日植树节，激发幼儿爱护树木的意识。3、体验在不同环境下人们所产生的不同情感，知道环境影响人的身心健康。活动准备电子课本、
标签：大班教案,科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：811次