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让音乐走进孩子的心灵
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”幼儿园的孩子天真稚嫩、活泼好动，对世界充满好奇，好模仿，有较强的敏感性，他们正处于智力潜能开发的重要时期。
标签：音乐教育,孩子心灵类别：音乐教育浏览次数：1408次
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幼儿园中班体育游戏：《我们吃的粮食》贴烧饼
活动目标： 1、 练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。 2、 体验运动带来的乐趣。
标签：幼儿园中班,体育游戏,贴烧饼类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：1883次
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体育运动：羽毛球
体育运动：羽毛球
标签：体育运动,羽毛球类别：生活常识浏览次数：3890次
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幼儿园环境布置：墙面布置——运动小人
幼儿园环境布置：墙面布置——运动小人
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,运动小人类别：活动室布置浏览次数：1868次
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幼儿园环境布置:墙面布置----小猫爱运动
幼儿园环境布置:墙面布置----小猫爱运动
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,小猫爱运动类别：活动室布置浏览次数：907次
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幼儿园环境布置：墙面布置——运动中安全
幼儿园环境布置：墙面布置——运动中安全
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,运动中安全类别：活动室布置浏览次数：1217次
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幼儿园环境布置：墙面布置——我运动我快乐
幼儿园环境布置：墙面布置——我运动我快乐
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,我运动我快乐类别：活动室布置浏览次数：1071次
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幼儿园特色课程的开发与实施
《上海市学前教育课程指南》指出，特色课程就是“因园而异、因人而异，体现尊重幼儿园和幼儿的个性化发展的课程”。如何确立特色课程，并有效实施特色课程，这些是幼儿园在开发特色课程过程中必须面对并解决的关键问题。以下是我园的探索与尝试。
标签：幼儿园,特色课程,开发,实施类别：课改纲要浏览次数：4029次
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幼儿园大班科学活动：鞋底的秘密
幼儿园大班科学活动：鞋底的秘密
标签：幼儿园,大班,科学活动,鞋底,秘密类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1560次
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怎样培养幼儿的运动智能？(张翠)
我们俗话说的“心灵手巧”，这里的“心”自然是指人脑，可见，手的灵巧程度影响智力的发展。一个人如果从小缺乏锻炼，动手能力差，工作效率低，其思维决策能力也会受到影响。因此，家长要充分认识孩子动手能力的重要性，并注意..
标签：动手能力,智力发展类别：外国幼教浏览次数：699次