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绿叶对根的情意——特级教师娄敏的浓浓心曲
2012年1月17日晚,舟山艺术剧院,由舟山市人才工作领导小组主办的慰问全市优秀人才迎春文艺晚会精彩纷呈。在璀璨的舞台上,娄敏与她的同事——温婉靓丽的舟山幼儿园教育集团的老师们,表演着歌舞《绿叶对根的情意》。
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幼儿园中班社会活动:我们不生气了
幼儿园中班社会活动:我们不生气了
标签:幼儿园,中班,社会活动,我们,不生气类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2916次
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体育知识――教练员为什么喜欢吃口香糖
国外的一些教练在场边执教时,喜欢一面吃口香糖一面指挥比赛。这是什么道理呢? 根据思维心理学的研究,一个人在紧张思维时,他的喉头也在紧张地运动,喉口皮肤电位迅速提高。有些教练在观战时由于思想紧张,也能明显感觉到口..
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基于环境心理学原理的幼儿区域活动环境创设
【摘 要】区域活动作为幼儿集体教学的有效补充,以其"隐形课程"的特点,对促进幼儿发展有着积极的作用。本文从环境心理学原理出发,
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两会新华视点:学前教育应摆脱“应试”之害
温总理在政府工作报告中提出,加快发展学前教育,增加学前教育资源,抓紧解决“入园难”问题。教育部部长袁贵仁7日列席全国政协教育界别联组讨论会时表示,相信会在三年内缓解幼儿入园难的问题。
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入学前的孩子担忧什么
都说孩子没烦恼,其实孩子最烦恼!因为他们受年龄特点和能力所限,在很多事情上都没有自主权和决定权,而且还很容易受到来自成人社会的干扰和影响。当思想和行为得不到统一时,当需要和现实达不成一致时,当要求和能力无法吻合时,没完没了的烦恼也便接踵而来。这一点在“幼小衔接”的问题上一样尽显无疑。可能有些家长们会觉得奇怪:“孩子这么小,他们知道什么啊?真正担心着急的是我们大人,他们有什么好担心的?再说了,他们担心有什么用啊!”是啊,孩子们的担心确实解决不了任何问题,但它们却真真切切地存在,且正实实在在地困扰着我们的孩子
标签:入学,孩子,担忧类别:幼小衔接浏览次数:1454次
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幼儿园课程内容的取向与切入点
课程离不开计划,教师计划的重要依据是《幼儿园教育纲要》,它规定了幼儿发展各个领域的目标。教师的教学计划,就是要依据幼儿发展的目标、关键经验,在不断观察幼儿中提出各种假设,也就是计划。
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新疆农村幼儿园教师在职培训的特点、问题及对策
新疆农村幼儿园教师在职培训具有培训规模逐年扩大、培训形式多样化、培训课程趋于完整的特点,但同时也存在培训实效性不高、培训内容脱离幼儿园教师实际需求、培训没有发挥基层中心幼儿园的引领作用等问题。
标签:新疆农村幼儿园,教师在职培训,问题及对策类别:队伍建设浏览次数:2316次
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如何控制孩子看电视
琦琦是个小电视迷,每天从幼儿园接回家玩一会儿玩具就要看电视,动画片一个接一个地看,有时候能看两个多小时。爸爸妈妈要关,他就哭着闹着不让关。这可怎么办?家长该如何控制孩子看电视?
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幼儿园观察记录:蜻蜒点水之后
幼儿园观察记录:蜻蜒点水之后
标签:幼儿园观察记录,蜻蜒点水之后类别:观察记录浏览次数:2389次