“六一”和爸爸在一起

我园是一所移民幼儿园，据统计，现在有65%的孩子处于单亲留守状态，父亲外出不在家的情况更为突出，造成了许多孩子缺失父爱，从而导致许多孩子无安全感、优柔寡断、懦弱、太安静不好动、男孩缺乏阳刚等性格特征。

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幼儿园中班教师教育随笔：教师工作幸福感

一、教师幸福感的来源 　　1、源于幼儿真诚的爱与关心的师幼交往中。 　　当教师给予孩子爱时，孩子也以一份真诚的爱来回报老师。

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幼儿教师教育随笔：一张照片好处多

小班孩子人园已有4个多月，孩子们十分喜欢玩角色游戏，尝试与同伴交往，一起做一些喜欢的角色行为，将生活中的经验再现在游戏中。

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绘本阅读：幼儿积极体验的生命旅程

体验学习是人最基本的学习形式，是指人在实践活动过程中，通过反复观察、实践、练习，对情感、行为、事物的内省体察，最终认识到某些可以言说或未必能够言说的知识，掌握某些技能，养成某些行为习惯，乃至形成某些情感、态度、观念的过程。

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多种教研策略确保教研活动的有效性

伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣．使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”

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幼儿园数学活动集体小结的内容与方法

幼儿园数学活动的集体小结是教师组织全体幼儿回顾学习过程、交流操作结果、梳理和提升学习经验、形成对数学问题共识的重要环节。

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幼儿园中班语言活动：蚂蚁和西瓜

第一次活动 活动目标 1．初步理解故事内容，体验阅读的乐趣。 2．能够大胆与他人交流故事的内容和情节。

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幼儿教学知识开放性活动是现代教育的特征

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幼儿园大班美术教案：小瓢虫旅行记

幼儿园大班美术教案：小瓢虫旅行记

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幼儿教师教育随笔：让孩子玩起来

幼儿教师教育随笔：让孩子玩起来

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