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做一串七彩的项链——教师专业成长“珠式”评价法简介
针对以往评价工作中重结果的汇报轻操作的具体过程展示，容易导致教师专业成长的成就感不强，教师群体中赶超的氛围不太浓烈等现象，我园专门设计了一套有趣、实用的教师专业成长“珠式”评价方法，为教师搭建了一个展示个人才能、舒展个人心灵的平台，将教师的专业成长引向更加多元、高效。
标签：队伍建设,教师专业成长,珠式评价法类别：队伍建设浏览次数：1022次
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让智能强项焕发异彩
军军不善表达，在班中实属默默无闻型。 偶然一个机会，我到军军家串门，发现他的“小天地”里堆满各种各样的小汽车，墙上贴满琳琅满目的汽车标志，简直如同走进一个“车的世界”。 自然我与军军聊起了车，军军两眼闪动着熠熠..
标签：发掘孩子的强项类别：幼儿教师随笔浏览次数：811次
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幼儿教师教育随笔：我的“飞比寻常”
幼儿教师教育随笔：我的“飞比寻常”
标签：幼儿,教师,教育随笔,飞比寻常类别：幼儿教师随笔浏览次数：1073次
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浅谈家庭教育的方式（五）――“知、情、意、行”的并用方式(王海红)
如果说动之以情。晓之以理，是属于感情认识阶段，那么练之以意，导之以行，就是实践的过程，。动之发情为基础，晓之以理为引路，练之以意为保证，导之以行为目的。必须指出：“知”、“情”、“意”、“行”这..
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飞机是如何获得氧气的？
在高空中，空气很稀薄，可是，我们在乘坐飞机时并没有感到呼吸困难，那么，飞机里的空气是从哪里来的呢？ 在飞机发明的早期，机舱中的空气来源于机舱外面的大气。因为飞机飞得不高，所以机舱并不密封。机舱空气中的氧气虽然..
标签：飞机类别：科学知识浏览次数：1743次
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文学知识――什么是惯用语?
惯用语是一种固定的词组，它一般有四个特点：(1)人们一般比较熟知，比较大众化。(2)惯用语一般多在口语中运用，用起来自然、简明、生动、有趣。(3)惯用语比较短小。(4)惯用语是一种固定的词组，比如“吃大锅饭”、..
标签：文学知识,惯用语类别：艺术百科浏览次数：817次
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“学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究”课题成果公报会综述
由北京师范大学刘焱教授主持的国家社会科学基金重点项目——“学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究”课题成果公报会于2014年11月29日在北京师范大学英东教育楼召开。
标签：学前一年教育,义务教育,课题成果公报类别：教育理论浏览次数：575次
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幼儿园大班社会活动说课稿：着火了，怎么办
一、说教材。 1、课题来源： 火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。江苏省的一家幼儿园留给我们的教训实在是太深了，
标签：幼儿园大班,社会活动,说课稿,着火了类别：精选说课浏览次数：1304次
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我的好朋友转园了
瑶瑶是一名中班的小女孩，聪明、懂事，且有些内向。最近两天不知什么原因，每天早上来园时总迟到、哭闹，拉着妈妈不让离开，活动时也没精打采，以前从没发生过类似情况。
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音乐是流动的文学
音乐活动作为幼儿最喜爱的活动样式之一，其教育价值一是要让幼儿快乐，二是丰富幼儿的情感和认知，三是培养幼儿感受和表达表现等多方面的能力。
标签：幼儿园音乐教育,流动的文学类别：音乐教育浏览次数：900次