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幼儿教师教育随笔：我们这样学习跳绳
幼儿是如何学会跳绳的?大家可能会说要练，练多了，自然就学会了。然而，幼儿喜欢单调重复的练习吗?怎样让幼儿带着积极愉悦的情感学习跳绳?怎样有效支持幼儿获得跳绳的经验呢?下面是笔者带领幼儿学习跳绳的经历。
标签：幼儿教师,教育随笔,学习跳绳类别：幼儿教师随笔浏览次数：2700次
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用智慧寻找职业的幸福
记得世界著名教育家、校长的杰出典范苏霍姆林斯基曾经这样说过：“作为校长，你不仅是教师的教师，不仅是学校的主要教育者，而且形象地说，也是一个特殊乐队的指挥，
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传统木偶在幼儿园活动中的创新及运用
木偶戏是用木偶来表演故事的戏剧，是中国传统艺术之一，在中国古代又称傀儡戏，"源于晋，兴于宋，盛于明"。表演时，演员在幕后一边操纵木偶，一边演唱，并配以音乐。
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我们该怎么面对调皮的孩子！
孩子调皮捣蛋真的是非常常见，老师们坐在一起聊天，经常会不约而同地谈论起自己班里让人感到束手无策的“调皮”孩子，而且无论是小班、中班还是大班，每个班都会有那么一两个或几个让老师头疼的“调皮”孩子。这些“调皮”孩子
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幼儿园大班科学领域：一寸虫
设计意图：绘本《一寸虫》进入班级后，很快成为了孩子们关注的焦点。他们常常在一起讨论一寸虫是怎么样量夜莺的歌声的，夜莺的歌声到底有多长……根据孩子们的兴趣点，我首先设计了一个阅读活动。
标签：幼儿园大班,科学领域,一寸虫类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2999次
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转变为手印画带来新气息
以往在进行手印画教学时，我们首先让幼儿通过印画手的不同部位，感知手不同部位印画出的形状特征和印画技巧。其次，让幼儿感知不同事物的形状特征，引导幼儿进行迁移，讨论手什么部位印画出的特征与某一事物某一部分的特征相似。最后让幼儿进行手印画创作。
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幼儿园大班语言说课稿《鹅大哥出门》
幼儿园大班语言说课稿《鹅大哥出门》
标签：幼儿园大班语言说课稿,鹅大哥出门类别：精选说课浏览次数：2132次
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宝宝爱打人的三大心理根源
有的宝宝生气时打人，有的宝宝高兴时打人，有的宝宝不仅打人还咬人，有的宝宝既打小朋友又打爷爷奶奶……如果养成习惯，他将来怎么与别人友好相处呢？父母真为宝宝的这种“暴力&rd
标签：宝宝爱打人,心理根源类别：心理特点浏览次数：3316次
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“安吉式运动”：伴随游戏的运动行为——一次小班区域运动中幼儿活动情况的观察与指导
“传统式区域运动”是近年上海市幼儿园中比较倡导的一种运动形式，目的是为了丰富幼儿的运动经验，并让幼儿能够自主地选择运动场地、运动内容进行活动。
标签：安吉式运动,小班区域运动类别：区域游戏浏览次数：2182次
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教学方法：自己的事情自己做
在一次大班的排图讲述活动中，每一名幼儿都积极地将《救小免》的图片进行排序并且讲述着不同的故事。小朋友依据的四幅图片的情节，讲述这样的内容：小灰兔掉落在枯井里——小伙伴们想各种办法救小兔——小兔被救起——大家一起开心地玩耍。
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