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从研究看国外幼儿园教师的游戏指导
游戏是幼儿的基本活动,对幼儿发展具有重大的价值。那么,在学前教育较为发达的西方国家中,幼儿园教师是如何理解游戏、指导游戏的?本文借助一些相关的研究,对此做简要的描述。
标签:国外幼儿园教师,游戏指导类别:外国幼教浏览次数:629次
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比较、学习与快乐提升——关于唱歌活动中组织策略的研讨
这次教研活动以教师们感兴趣的游戏方式开展,高潮迭起,互动性强,活动效果明显。当然,我们的最终目标是看到青年教师在“翱翔期”的精彩表现。
标签:唱歌活动,组织策略,研讨类别:园本教研浏览次数:1205次
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构建同龄跨班式区域活动
区域活动是幼儿园最常见的一种活动形式,它既满足了孩子们不同的发展需要,尊重了孩子们的个体差异,也为他们提供了更多自主活动的机会。由于同一年龄段的孩子在年龄特点、兴趣爱好等方面都比较类似,教育目标、内容等方面也大体一致,所以孩子们参加同龄班的区域活动,不但兴趣很高,有新鲜感,而且拓展了活动内容,感受到了交往的快乐。“同龄跨班式”区域活动这一新颖的活动方式也由此在我园应运而生。
标签:幼儿园区域活动,同龄跨班式,区域活动类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:3415次
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美国学前教育机构《家长手册》的特点及启示
《家长手册》是美国学前教育机构联系家庭的一种重要形式,不论是在价值取向、外表设计上,还是在目录设置、内容呈现上都具有一些鲜明的特点。
标签:美国,学前教育,家长手册,特点,启示类别:外国幼教浏览次数:1321次
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幼儿园科学教育需要关注的新进展
2009年1O月,在罗蒙湖边召开了一次有重要意义的科学教育研讨会。会议期间,颁发了“Purkwa”(发音近似法语“为什么”)奖,这个奖项由法国科学院和圣艾蒂安矿业学院设立,其目的是为了鼓励孩子们提问和求知。
标签:幼儿园科科学教育,科学教育新进展类别:科学教育浏览次数:1231次
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世界发达国家幼儿教育课程改革的五大特点
21世纪初期,在教育民主化、个性化等浪潮的冲击下,世界发达国家纷纷对幼儿教育课程进行了改革,并呈现出以下五大特点:课程设置规范化、课程目标全人化、课程内容多元化,课程实施游戏化,课程资源社区化。
标签:世界,发达,国家,课程,改革,特点类别:外国幼教浏览次数:1348次
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诗歌教学园本化的实施策略
诗歌学习作为语言学习运用的一部分,不能与日常的语言教育行为割裂分离,上述的策略只是我们针对诗歌教学日渐式微的现状提出的一些针对性建议。因为“培养纯正的文学趣味,要从诗开始,民族文化的传承要从诗开始”。
标签:诗歌教学,园本化,实施,策略类别:教学互动浏览次数:2274次
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认识智力
智力是人认识、适应和改变客观世界时表现的认知能力。它是人的认识能力方面的心理特征,而不是人的能力的全部。人的认识能力是由感知力、观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力和语言能力等组成认识的综合能力,其中,思维能..
标签:幼教理论,智力类别:教育理论浏览次数:1236次
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广东省开始进行教育乱收费专项检查工作
为切实维护学生和家长的合法权益,广东省近期开始进行教育乱收费专项检查工作。记者昨日从广东省物价局了解到,此次专项检查的内容,主要包括各级各类学校违反国家规定擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围收费,以及..
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在环保纪念日活动中培养幼儿可持续发展理念
为了推动各国政府和社会各界进一步重视一些社会问题,并通过开展各种活动切实有效地为社会解决实际问题,联合国确定了16个在国际范围内开展、旨在保护我们生存的地球环境的环保纪念日。
标签:环保纪念日活动,幼儿园节日活动类别:社会性发展浏览次数:1093次