幼儿教师教育随笔：适当的给她点惩罚

一天，我正在领孩子们玩球，一凡小朋友又领着他的一双小鞋子来到我面前说：“老师，给我穿上鞋，”我低头一看，只见他光着一双小脚来到我跟前，把鞋子伸到我面前，我看了看他很生气。

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培养小班幼儿的创造性学习品质——浅谈小班音乐活动中的创编策略

小班幼儿的思维特点是跳跃、零散的，容易受他人影响，喜欢模仿别人，语言表达也缺乏准确性。因此，教师在组织小班幼儿进行音乐创编活动时，往往觉得现场的情况不易把握。

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6岁前治疗半数孤独症患儿可正常

  “儿童孤独症是广泛发育障碍的一种疾病，也称自闭症，通常在3岁以内起病。”郑州大学第三附属医院、河南省儿童心理行为中心主任医师姚梅玲说，该病具体病因不明，可能和遗传、感染、

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植物角里乐趣多——教育教学随笔三则

植物角里乐趣多——教育教学随笔三则

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优化配班质量例谈

　　我园实行的是两教轮流担当主班与配班，然而在工作中配班教师应该做什么。没有一定的执行细则，因此配班过程比较随意。以下呈现的是几个典型的配班案例。　　　　案例一：第一个集体教学活动开始了，小A老师在组织音乐活动

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从"爱管闲事"看幼儿规则意识的主动建构

当老师们读到《"爱管闲事"的宏宏》这个案例后，肯定会会心一笑，因为我们的班上也许正有一位这样"爱管闲事"的宏宏。

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幼儿教师教学反思：通过做计划提高跨班区域游戏的有效性

文/北京市延庆县第一幼儿园   解春荣跨班区域游戏是指打破班级界限，实现跨班互动的区域活动。我园根据两个大班活动室互通的特点，结合大班幼儿喜欢探究与交往等发展特点，和孩子们一起创设了跨班区域游戏环境。

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炎炎夏日，防范孩子“情绪中暑”

孩子情绪也会中暑吗?回答是肯定的。炎炎夏日，不只是成人，孩子也容易变得心烦气躁起来，心理学上称这种疾病为“夏季情感障碍症”。我们应引起重视，尤其对于婴幼儿而言更要注意防患，以便平安度过炎炎夏日。

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幼儿教学知识开放性活动是现代教育的特征

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幼儿教师教育随笔：教育也要注意人性化

平时我在教育孩子的时候非常看重纪律，更是要求孩子们要有一个良好的秩序，而小朋友们的表现也非常好。我们幼儿园就餐要到几十米外的餐厅，小朋友们每次都是一个个有条不紊地排队走，今天不知怎么都乱起来了。只见大家议论纷纷

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