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幼儿园中班音乐说课稿：“摇篮曲”与“进行曲”
幼儿园中班音乐说课稿：“摇篮曲”与“进行曲”
标签：幼儿园中班音乐说课稿,摇篮曲,进行曲类别：精选说课浏览次数：1780次
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千般呵护 不如宝宝自护——浅谈如何培养幼儿的自我保护能力
在关于幼儿安全教育的网页上，有一篇文章写着这么一句话：“授之以鱼，不如授之以渔”，“千般呵护，不如宝宝自护”。
标签：宝宝自护,幼儿自我保护能力类别：社会性发展浏览次数：494次
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蒙班的教学计划怎样制订？
蒙班的教学计划怎样制订？ 蒙氏没有统一的计划，都统一了，就不是蒙氏。本质上，蒙氏是一对一的，每个孩子都是沿着自己的路径在发展的，无法给出一个30个孩子一起进行的、统一的教学计划。 如果换一个角度，
标签：蒙班,教学计划,蒙氏教育类别：园长研修浏览次数：393次
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儿童的思维发展：幼儿园课程的灵魂
在苏格拉底看来，人之所以为人，是因为有灵魂，有思想，能够思维。杜威在《我们怎样思维》一书中明确指出，“学习就是要学会思维”。因此，丰富幼儿的精神世界，发展他们的思维能力，是教师重要的任务之一，也是幼儿园课程
标签：思维,灵魂,思想类别：教育理论浏览次数：1075次
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成长比成功更重要
生活中类似的事情不少，我们可以发现有些家长过分重视结果与成功，不愿意带领孩子一起面对生活中时常出现的挑战、困难、挫折或者失败，究其原因，是家长在思想意识里潜藏着一个失衡的尺度：重视成功却忽视成长。
标签：幼儿社会性发展,成长比成功更重要类别：教育理念浏览次数：1383次
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幼儿教师教学反思：用《3～6岁幼儿发展指南》解读幼教名师精品课活动
3月17日，我参加了第二十四届苏浙沪幼教名师精品课活动，并观摩了苏州市教研员、上海幼教学科带头人、特级园长等人组织的教学活动和讲座。通过观摩名师的活动，倾听名师设计活动的理念、意图，感觉自己还是有一些收获的。
标签：幼儿教师,教学反思,3～6岁幼儿发展指南类别：教学反思浏览次数：4496次
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教师怎样对幼儿进行户外指导
新的《幼儿园教育纲要》中指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程。
标签：户外指导类别：健康教育浏览次数：286次
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对幼儿英语教育的思考
在全球化的背景下，我国幼儿园开设英语课程的现象已十分普遍。为了提高幼儿英语教育的科学性和有效性。为幼儿后继的英语学习打下扎实的基础，下面我谈谈对幼儿英语教育的思考。
标签：幼儿,英语教育,思考类别：教学反思浏览次数：1087次
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新教师培养的策略
近年来，我园每年都有新教师加入，为了能让这些新教师更快地适应工作岗位、更好地开展教育教学和班级管理工作，我园分三步对她们进行培养。
标签：教师队伍建设,新教师培养策略类别：队伍建设浏览次数：2866次
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幼儿园大班社会活动：迅速通过窄小出口（课堂实录）
幼儿园大班社会活动：迅速通过窄小出口（课堂实录）
标签：幼儿园,大班,社会活动,迅速,窄小出口类别：观察记录浏览次数：2181次