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对小班“游戏化一日生活”的真切感悟
今年，我从大班转到了小班工作，从“活动化的共同学习”到“游戏化的一日生活”，感觉有很长的路在转折。在陈鹤琴先生对于幼儿的教育思想的影响下，在重新学习了北京市《快乐与发展课程》之后，我尝试着进行了调整，发现无论是哪种学习方式，教师对幼儿年龄特点和学习特点的顺应才是根本。
标签：幼儿园案例分析,游戏化一日生活感悟类别：观察记录浏览次数：3585次
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幼儿故事：妖怪的房子，请不要进来！
幼儿故事：妖怪的房子，请不要进来！
标签：幼儿,故事,妖怪的.房子.不要.进来类别：幼儿文学欣赏浏览次数：776次
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看看国外早教是如何进行的
近几年，随着各种国外早教理念的引入，一群五六个月大的婴儿开始"走"进"校园"--大大小小的早教机构，按时和爸爸妈妈去"上课"。
标签：国外早教类别：外国幼教浏览次数：226次
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怎样培养一个心理阳光的孩子
“一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子，他(她)有能力面对生活中的各种困难，也能在社会中找到自己的位置。”这是法国儿童教育学界共同认可的观点。
标签：心理阳光孩子类别：心理发育浏览次数：431次
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幼儿园大班科学教案：沉浮
幼儿园大班教案 科学教案 沉浮
标签：幼儿园,大班教案科学教案,沉浮类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：9340次
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幼儿园科学区角活动材料设置三议
幼儿园科学区角活动是一种幼儿个别化的、对周围生活中的自然事物和现象进行自主探究的学习活动。在科学区角活动中，教师的主要任务是进行间接指导，而幼儿则自主选择材料，自由结伴，进行个别化的、操作性的学习。这其中，材料设置质量的高低是活动能否成功的关键。
标签：幼儿园科学区角,活动材料,设置三议类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：3399次
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组织托班幼儿学习活动初探
这个学期我带托班，凭着自己多年的教育教学经验，我想当然地认为组织托班的学习活动是一件简单的事情，但经过一段时间后，我发现要真正有效地组织好托班的学习活动远远没有我想像的那么容易。首先，由于幼儿年龄小，在进行学习..
标签：托班教学经验类别：教学互动浏览次数：2116次
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(1+1)亲子系列实验课程：多姿多彩的绢扇
(1+1)亲子系列实验课程：多姿多彩的绢扇
标签：亲子,系列,实验,课程,多姿多彩,绢扇类别：幼儿园中班亲子游戏浏览次数：770次
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资源共享：让孩子“小步走路”
曾经看过一本绘本图画书《小步走路》，温暖的画面，简单的语言，寥寥几笔勾勒了一个平淡得不能再平淡的故事情节：小主人公小步是一只小鸭子。它有两个哥哥，三兄弟一起走路，打算回到妈妈身边。可是路途太远，两个哥哥不得不走在前面急急地赶路，时不时地回过头来催促小步快走。
标签：资源共享,小步走路类别：资源共享浏览次数：1635次
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在游戏中培养宝宝的阅读习惯
编导语：我们当小学老师的，很注重对学生各方面习惯的培养，因为我们深知一个良好的习惯对一个人的一生就意味着快乐、成功，所以，对于宝宝，我也很重视对他各方面习惯的培养。
标签：阅读习惯类别：语言教育浏览次数：304次