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幼儿园各种制度参考
幼儿园各种制度参考
标签：制度类别：队伍建设浏览次数：2401次
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故事教学中的提问技巧
故事在幼儿园语言教学中占有一定的比例，在故事教学中，我们讲完故事总是问：“故事的名字叫什么？”“故事有谁？”等，这样的问题可以帮幼儿记忆故事，但并没有为幼儿提供更多思考、想象和选择的空间，如果将故事教学中的提问..
标签：故事教学类别：教学互动浏览次数：3508次
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幼儿园大班社会活动：屋顶上的秘密
幼儿园大班社会活动：屋顶上的秘密
标签：幼儿园大班社会活动,屋顶上的秘密类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：4248次
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家园有效互动的五种类型
西部老师非常好学，她们总是不断地观察、思考，并和我们讨论、交流。在交流中得知，她们非常关心家园如何互动、如何争取家长的理解和支持。为了解答西部老师的疑问，我们梳理了家园共育的思路，以便和更多的幼儿园探讨。
标签：家园共育,互动,家长类别：家园互动浏览次数：2199次
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“以园为本教研制度建设”的实践与探索
“以园为本教研制度建设”的实践与探索 2006年国家教育部课程中心启动了“以园为本教研制度建设”项目，作为新疆维吾尔自治区园本教研制度建设试验园，在实践的过程中我们深刻的体会到，建立园所内部的教研机制进而提..
标签：园本教研类别：园本教研浏览次数：1283次
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师幼关系类型及历史演变
Shiyou guanxi leixing ji lishi yanbian 师幼关系类型及历史演变(types and historical evolvement of teacher-child rela..
标签：师幼关系类别：学前历史浏览次数：4508次
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幼儿园中班社会教案：会说话的安全标志
设计思想： 标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。
标签：幼儿园中班,社会教案,安全标志类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2121次
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幼儿园为什么缺老师？幼师渴望教师待遇
家长选幼儿园，不但要挑环境，更要挑幼师。 可是，
标签：幼儿园缺老师,幼儿园教师,教师待遇类别：新闻资讯浏览次数：5902次
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幼儿教师教育随笔：我们一起来翻绳(大班)
升人大班以来，我们班越来越多的幼儿喜欢上了翻绳的游戏，只要有时间，不论是活动区、户外自由活动、环节过渡，都要拿出来玩一玩。只见翻得好的幼儿在指间勾来挑去，一会儿就变出一个花样，于是，经常会有不太会翻绳的孩子去向他们请教。
标签：幼儿教师,教育随笔,一起来翻绳类别：幼儿教师随笔浏览次数：3446次
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幼儿园大班社会活动说课稿：着火了，怎么办
一、说教材。 1、课题来源： 火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。江苏省的一家幼儿园留给我们的教训实在是太深了，
标签：幼儿园大班,社会活动,说课稿,着火了类别：精选说课浏览次数：1304次