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幼儿教师教育随笔:大胆讲述自己的想法
新学期的浮躁已经过去,大家都渐渐进入到了一个非常不错的状态之中,就在即将进入十月的时候,我们班在这国庆节到来之际,开展了一次主题活动——《国庆节到了》。本次活动从国旗、民族、国家名胜古迹等方面入手,步步深入,让
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幼儿教师教育随笔:当孩子生病之后
很多时候,我们老师的行为方式,办事态度,以及事情的表象,孩子们都看在眼里,记在心里。他们甚至会用自己的方式,按照老师的逻辑,来期待可以实现他们想要的结果。今天下午起床后,我突然发现涵宝宝的耳朵红红的,于是我赶快
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幼儿教师教育随笔:不要随便给孩子下定义
小孩子大多是很讨人喜欢的,有些时候他们也很让人头疼,但是大家千万不要因为这,就随便给孩子下定义,打标签!丁丁是个嘴巴很甜、很会说话的孩子,无论在外面还是在幼儿园里总是笑嘻嘻的,待人都很有礼貌。但除此以外丁丁也是
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幼儿园教学反思:孩子都需要关爱
幼儿园教学反思 教学反思 孩子 关爱
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教学反思:责任与信任
教学反思:责任与信任
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教育反思:爱需要智慧和行动
教育反思:爱需要智慧和行动
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教育叙事:宝宝来当“小老师”
让孩子当一下“小老师”这也是我们老师工作中的一种可行的策略。
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幼儿教师教学反思:音乐游戏课后的反思
昨天,我们带领小班的孩子们进行了一趟音乐游戏的课程,这次课程的主题是小老鼠吃米,其中主要的人物是小老鼠和小猫,我们都知道,《小老鼠吃米》这首歌曲是音乐游戏,非常滑稽和好玩。在活动中,孩子们都会唱歌曲
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幼儿教师教学反思:小蝌蚪找妈妈
随着课程《小蝌蚪乐趣多》的开展,孩子们在前期已经了解了小蝌蚪的生长变化,也熟悉了《小蝌蚪找妈妈》的故事情节。追随孩子的兴趣,发现他们对《小蝌蚪找妈妈》的故事非常喜欢。我们就和孩子一起讨论:你喜欢哪个小动物?你最
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家长以身作则,潜移默化的暗示法(彭爱云)
孩子与父母朝夕相处,父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用,中国有句古话:“潜移默化,自然似之。”孩子善于模仿,父母首先要注意严以律己,对自己的言行丝毫不能大意。有以为女工程师,注意从小就对独..
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