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幼儿教师教学方法:浅谈幼师有效提问的技巧
提问是一门科学,是一种教学艺术,是提高教学质量的有效手段,也是教学过程中的一个重要环节。好的提问能调动幼儿的学习积极性,发挥幼儿的思维、想象、创造力。“问题提的好,好象一颗石子投入平静的水面,能激起幼儿思维的浪花”。
标签:幼儿教师教学方法,有效提问,提问技巧类别:教学互动浏览次数:5675次
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教学方法:不同教学活动结尾的小妙招
教学方法:不同教学活动结尾的小妙招
标签:教学方法,教学活动,结尾小妙招类别:教学互动浏览次数:2284次
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幼儿园园长发言稿
幼儿园园长发言稿 亲爱的爸爸、妈妈、可爱宝宝们: 大家上午好!欢迎大家来参加我们这次的“欢乐世界 亲子体游”活动。(小朋友们:你们开心吗?)我们这次的活动与以往完全不同,希望所有的家长都能参与进来,加入这个欢..
标签:幼儿园园长发言稿类别:师德与演讲浏览次数:4850次
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从绘本《母鸡萝丝去散步》到音乐活动的演变
绘本《母鸡萝丝去散步》讲述的是母鸡萝丝在农场里散步时和一只狐狸之间发生的故事。
标签:绘本,母鸡,萝丝,散步,音乐活动,演变类别:音乐教育浏览次数:4461次
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学习故事:丫丫搭高楼
记录: 在积木建构区里,六名小朋友各自在玩积木。丫丫已经用四块积木(蓝色的长方形、紫色的正方形、红色的圆柱形、肤色的三角形各一个)搭好了一个4层的大高楼,稳稳地立着。大高楼旁边,有一个粗的圆柱形上面放了一个细长的圆柱形,是她新搭的一个2层小楼。
标签:学习故事,搭高楼类别:教学互动浏览次数:567次
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调整心态——做一个快乐的幼儿老师
调整心态——做一个快乐的幼儿老师
标签:调整,心态,快乐的,幼儿老师类别:幼儿教师随笔浏览次数:1329次
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幼儿园保育管理的现状及应对措施
摘要: 保育员对幼儿的影响并不亚于教师,所以保育员也是幼儿园中的重要教育者。但是从当前整个幼儿园保育员的情况来看,保育员的素质整体较低,加之其待遇低、社会地位不高、幼儿园管理者不重视、家长不信任等客观
标签:保育,待遇,保教类别:队伍建设浏览次数:2023次
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如何把握《指南》实施的整体性原则——以小班进餐环节的教育契机挖掘为例
“关注幼儿学习与发展的整体性”是《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出的首要实施原则。《指南》中的“说明”部分强调,实施时“要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展”。
标签:《指南》,整体性原则,小班进餐环节类别:课改纲要浏览次数:3307次
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个案分析:倾听幼儿的心声
本案例中,子涵是一个活泼、好动、开朗,喜欢和别人说话,性格外向的孩子。 案例描述 “话儿没处说”,语言课后,小朋友听完了故事,教师让小朋友回答问题的时候,子涵呼呼的跑到老师面前说:“我家有一个好东西,我明天带来..
标签:个案分析,活动反思,类别:教学反思浏览次数:2160次
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幼儿园小班语言教案:棒棒天使
幼儿园小班语言教案:棒棒天使
标签:幼儿园,小班,语言教案,棒棒,天使类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:4284次
