搜索一下让孩子全面发展，共有35710条结果
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幼儿教育关键期，你知道吗？
幼儿教育存在不可错过的关键期，把握好关键期才能更好地发展孩子的智力。 孩子出生时，每个人的天赋并没有太大的差别，而长大了之后却只有不到1%的孩子可以成为天才。从开始的几乎100%，到长大后
标签：幼儿教育,教育关键期,综合能力类别：园长研修浏览次数：404次
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园所对肥胖儿童的防控管理
肥胖已经成为当今世界的“社会病”，儿童肥胖症已日益成为影响人类健康的一种全球性流行病。在幼儿园的新生入园体检和“六一”儿检中，筛选出体重超过均值两个标准差以上(20%)的肥胖儿童人数呈不断上升趋势。为了更好
标签：肥胖儿童,膳食管理,幼儿肥胖类别：园长研修浏览次数：376次
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新学期如何做个被家长赏识与园长信任幼儿教师
(一)幼师应掌握一定的家庭教育知识，提高自身的威信 1．掌握家庭教育知识有助于提高家长对教师的尊重与信任 教师具有家庭教育的知识，会更好地向家长汇报分析幼儿的成长发展与不足，回答家长对孩子问题的
标签：新学期,家长赏识, 园长信任类别：队伍建设浏览次数：1865次
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幼儿园小班游戏活动教案：小兔子快跑
幼儿园 小班 游戏活动 教案 小兔子快跑
标签：幼儿园,小班,游戏活动,教案,小兔子,快跑类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：10209次
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幼儿园中班社会优质课教案――哭脸和笑脸
活动目标 1、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的美好情感。 2、发展观察力和与人友好相处的能力。 3、了解人的五官及其功用，学习使人情绪愉快的方法。 活动准备 1、快乐小熊(一只) 2、白板笔(..
标签：中班社会教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2919次
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幼儿教师精选说课：谁能砸开核桃
一、说教材《幼儿园教育指导纲要》指出：“尝试使用工具来探索问题、寻找答案，将使幼儿得到莫大的愉悦，并对其终身的生活和学习有益。”科学并不遥远，科学就在身边，孩子们的科学探究是从身边的事物开始的，这个活动恰恰能激
标签：精选说课,说课稿类别：精选说课浏览次数：319次
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数学活动的生活化和秩序化
数学知识产生于生活实践，又在生活实践中不断得以延伸和发展，并服务于人们的生活实践。我们在教学中，不仅要注重数学的生活化，也要注重数学的秩序化，让秩序在数学活动中更灵动。
标签：数学活动,生活化,秩序化类别：数学教育浏览次数：1345次
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幼儿教师教育随笔：园丁的情怀
幼儿教师教育随笔：园丁的情怀
标签：幼儿教师教育随笔,园丁的情怀类别：幼儿教师随笔浏览次数：1312次
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管理者的表扬不能随意
管理工作既是一门科学又是一门艺术。幼儿园的管理艺术是管理者在一定学识、智慧、能力、经验和气质等因素的基础上，为实现幼儿园目标，面对各种领导条件、方式和方法，灵活、恰当、创造性地运用的领导策略、技巧和风格。
标签：管理者,表扬,不能随意类别：管理策略浏览次数：747次
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幼儿在园一日活动中违反规则的体验与反思
本研究基于教育现象学的视角及其方法论，借助于由自然观察获取的6则案例，通过“悬置”呈现幼儿违反规则的现象，经“还原”发现，幼儿在违反规则时通常会有以下表现.
标签：幼儿,一日活动,违反规则,体验,反思类别：教学反思浏览次数：6033次