搜索一下生活中的安全隐患，共有24125条结果
-
教研员在园本教研中的“三个跟进”
教研员是以教研为本职工作的专业人员，对本地区园本教研的“跟进”起着重要作用。
标签：教研员,园本教研,三个,跟进类别：园本教研浏览次数：1309次
-
创设环境支持幼儿的美术创作
在美术教育中，环境对幼儿有很好的启发、引导、支持作用，教师可根据幼儿身心发展特点，创设环境支持幼儿富有个性的表达与表现，让幼儿充分体验到创作的乐趣，从而促进他们审美能力和创作水平的提高。
标签：创设,环境,支持,幼儿,美术创作类别：环境创设浏览次数：1028次
-
大家一起“玩泥巴”
今天的孩子，特别是城里的孩子，都被钢筋混凝土包围着，玩的是高科技的玩具，跟泥巴接触得少得可怜，更不用说去玩泥巴了，即便是想玩，也多被家长以脏、易传染细菌的理由阻止。
标签：大家,一起,玩泥巴类别：观察记录浏览次数：1267次
-
幼儿园教育随笔：风中的小船
幼儿园教育随笔：风中的小船
标签：幼儿园,教育随笔,风中的,小船类别：幼儿教师随笔浏览次数：802次
-
管理中的“有效跟进”
近来听到较多的园长不时地在感叹：现在的幼儿园啊，任务一项紧接着一项，真多！现在的教师啊，工作越来越没主动性，总是拔一拔，动一动，有时相关工作布置了一次又一次，说了一遍又一遍，但总不见结果！ 的确，
标签：有效跟进,幼儿园管理,工作主动性类别：管理策略浏览次数：810次
-
幼儿绘画作品:海洋中的小鱼儿
幼儿绘画作品:海洋中的小鱼儿
标签：幼儿绘画,小鱼,海洋类别：艺术欣赏浏览次数：2864次
-
活动区中的“兴趣”与“规则”和谐相约
区角牌是幼儿进入区域活动的“门票”，是一种引导性材料，它架起了幼儿自主游戏和常规活动之间的桥梁。有了区角牌，区域活动变得井然有序，幼儿们的规则意识提高了，从而缩减了过渡环节幼儿们的等待时间。
标签：活动区,兴趣与规则类别：区域游戏浏览次数：143次
-
幼儿园大班主题墙布置：我心目中的小学
幼儿园大班主题墙布置：我心目中的小学
标签：大班主题墙,环境布置,小学类别：主题墙布置浏览次数：31561次
-
幼儿园大班主题墙布置：我心目中的小学
幼儿园大班主题墙布置：我心目中的小学 编辑：cicy
标签：大班主题墙,墙面布置,小学类别：主题墙布置浏览次数：14855次
-
幼儿园环境布置墙面：花丛中的蜗牛
幼儿园环境布置墙面：花丛中的蜗牛
标签：手工折纸,环境布置,蜗牛类别：活动室布置浏览次数：4801次