奇妙的叶子

主题的产生 做完了操，很自然的就把孩子领到大滑梯旁，让孩子们在自由的空间里开心的玩耍。几个孩子不知道在争先恐后地说些什么，我就过去了，“我捡的树叶一半是黄的一半是绿的”，“我捡的叶子是从边上开始变黄的……”看到..

标签：叶子,教案,反思类别：教学反思浏览次数：2205次

怎样培养和激发幼儿的间接兴趣(王海红)

一、在教育活动中应注重趣味性、真实性与挑战性相结合。 教师在为幼儿创设趣味的活动情境时，使他们“身临其境”，在活动气氛中产生兴趣。因为在活动中大量具有生动、直观、形象，可感触，富于变化的情境理更易吸引幼儿的注..

标签：幼儿兴趣、教师类别：资源共享浏览次数：1053次

浅谈幼儿园的情感管理

美国有人曾在1946年、1981年和1995年分别进行了一项调查，询问员工在工作单位里有哪些因素最能激发他们的动力。

标签：幼儿园,情感,管理类别：管理策略浏览次数：1180次

幼儿园教育叙事:风的游戏

幼儿园教育叙事:风的游戏

标签：幼儿园,教育叙事,风的游戏类别：幼儿教师随笔浏览次数：909次

幼儿园教育与家庭教育相互支持为幼教开展工作

标签：幼儿园教育,家庭教育,幼教工作类别：园长研修浏览次数：400次

做好观课议课中的角色定位

纵观幼儿园园长、年级组长等进班观课，时常是正襟危坐，优点、缺点、建议三方面规范地反馈。虽说要“尽量发现教师教学的闪光点”，可“优点”只不过是“建议、指导”的前奏。

标签：幼儿园观摩活动,教师角色定位类别：教学互动浏览次数：1337次

幼儿园家园联系栏布置：新学期的家园栏，幼师们开始准备啦！

幼儿园家园联系栏布置：新学期的家园栏，幼师们开始准备啦家园栏不光告知家长需要配合什么，还要告知家长教师要进行的活动是什么、能起到什么作用，使家长更加了解教师的工作，思考自己的教育方式，掌握好的方法，更加愿意配合

标签：家园联系栏类别：家园联系栏浏览次数：2971次

幼儿园中班社会活动：我们不生气了

幼儿园中班社会活动：我们不生气了

标签：幼儿园,中班,社会活动,我们,不生气类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2916次

和谐视野下的幼儿园班级人本管理

和谐视野下的幼儿园班级人本管理

标签：幼儿园,班级,人本管理类别：管理策略浏览次数：924次

提高幼儿园数学模式活动的有效性

模式能力是儿童数学认知能力的一个重要组成部分，模式能力主要包括模式的识别、复制、扩展和创造。[

标签：幼儿园数学活动,模式能力类别：数学教育浏览次数：2059次