幼儿教师教育随笔：一句话后的感悟

今天早上我像往常一样在门口迎接每一位孩子的到来，春城的妈妈从远处走在，边走边跟孩子说，在幼儿园里再不听话，回家就"揍死你"！听到这样的话我的心里一震，其实在我们农村这样的话很司空见惯，

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幼儿教师观察记录：幼儿处理的方法不恰当

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幼儿教师教育随笔：五角星风波

为了调动幼儿学习的积极性，我们实行了奖励制度，得到五颗五角星以上的小朋友可以换取一个礼物。孩子的兴趣很高，因为每一个孩子都希望得到老师及同伴的认可和表扬，我们的表扬规定就是：能够按照要求进行活动的幼儿，都可以获得一个五角星。

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教学反思：不愿承认自己错了的孩子

［案例内容］麒麒是个好动的小男孩，平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。可每当老师、小朋友指出他犯的错误时，他总是百般辩解，不愿认错。

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孩子注意力有障碍该如何纠正?

孩子注意力有障碍该如何纠正?

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资源共享：孩子喜欢用口水吹泡泡

我孩子3岁，最近不知怎么养成了用口水玩吹泡泡的游戏，形象很不好，每次批评他都不改，请问应该如何教育?

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爸妈该如何应对淘气的孩子

1、保证孩子安全孩子淘气不可阻止，但爸妈必须保证孩子的安全。长可以用转移注意力的方法，使孩子避开那些有危险的活动，把可能有危险或不宜摆弄的东西放到孩子够不到的地方。

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“教师职业美”给我的启示

今天中午的政治学习，田老师从幼儿园的一日作息时间入手，给我们观看了有关京铁高速服务员及酒店服务员的工作表演录像，然后向我们抛出了一个问题：什么是教师职业美？请我们将自己的想法写在一张爱心卡片上。

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幼儿教师师德演讲：师德师风个人反思

教师的职责是教书育人，是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。能够说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。透过这些日子来师德师风的学习，我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和职责感，师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一齐

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运用科学课例研究，提高教师专业成长的实效性

为了帮助教师把新的教育理念转化为教育行为，提升教师的教学能力，促进教师专业成长的实效性，我园确立了以科学活动为载体的“课例研究”，构建了一个合作学习、反思学习的研究团队和动态的研究思路。

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