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离园前的快乐游戏2
幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间,一些晚走的孩子往往非常失落。在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏,希望孩子在离园的时光里也能快乐,并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助。
标签:离园前,快乐游戏类别:幼儿园托班亲子游戏浏览次数:1039次
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微专题:父爱如山——幼儿园父亲节攻略
父亲节是一年中特别感谢父亲的节日,每个国家的父亲节日期都不尽相同,也有各种的庆庆祝方式,大部分都与赠送礼物家族聚餐或活动有关。 在每年6月的第三个星期日,子女佩戴红玫瑰表示对健在父亲的爱戴,佩
标签:父亲节,节日,手工类别:人文景观浏览次数:12017次
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幼儿园中班社会教案:认标志,讲安全
[设计意图] 日常生活中我们会用到许多标志,这些标志与我们的生活、安全息息相关,我们选择了几种与幼儿生活密切相关的标志,结合幼儿的生活经验,让幼儿认识并了解他们。
标签:幼儿园中班,社会教案,认标志,讲安全类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2192次
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创设情景——幼儿园数学情境教学的基石
要联系生活讲数学。在情境创设时,我们特别关注孩子的生活经验,设计孩子感兴趣的生活素材并以丰富多彩的形式展现给孩子。孩子们凭着对生活的观察,心灵的感悟,尽情快乐地表达自己的感受,自然形成一个快乐、和谐、自信、无拘无束的学习情境。
标签:幼儿园数学教育,幼儿园情境教学类别:数学教育浏览次数:5144次
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问题儿童的性格特点分析研究
要帮助儿童培养和塑造良好的性格,教育者要做到扬长避短,要重行动,要有韧劲,要从培养孩子良好的行为习惯入手,从小事做起,帮助问题儿童逐渐形成良好的性格特点。
标签:问题儿童,性格特点,分析研究类别:社会性发展浏览次数:203次
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幼儿美术作品展示方式的探索
《3—6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的目标中明确指出,幼儿“能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活”。在幼儿园的环境创设中,如何更好地利用幼儿的美术作品,体现幼儿在环境中的主体地位,一直是我园近年来探索的重点。通过不断的尝试,我们总结出以下一些呈现模式。
标签:幼儿美术作品,展示方式类别:美术教育浏览次数:8467次
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在读图时代里培养学前儿童深度阅读力的可能对策
随着科技的迅猛发展和生活节奏的加快,现代社会已经进入到一个文字让人厌倦、让人不过瘾,需要大量图片来不断刺激我们的眼球,激发我们的求知欲和麻痹我们思维的时代,我们称之为读图时代,这样产生的文化称之为视觉文化。
标签:读图时代,深度阅读,幼儿阅读能力培养类别:语言教育浏览次数:985次
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谈教师爱的情感和爱的艺术
曾有位优秀的教师,在他的教育工作中有这样一件给人启迪令人深思的事情。有个学生因为学习不太好,对老师的提问常常不能回答。在课堂上他不敢举手,但又怕同学们说他笨,往往举了手却回答不出问题。他为此感到压抑和自卑。这位..
标签:爱的情感,爱的艺术类别:教学互动浏览次数:1287次
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有一种管理智慧叫“藏锋露拙”
午后的阳光透过窗户洒在几张白色藤条圆桌上,一群教师围坐在一起竞相发言,神情专注。擅长美术的杭老师说:“我觉得我们可以在‘玩转报纸’创意行动的基础上,再围绕男一种主搪材作为创意美本的突破点。”
标签:管理智慧,藏锋露拙类别:管理策略浏览次数:1444次
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小蜜蜂去采蜜
今天,我上课的内容是《小蜜蜂去采蜜》,孩子们都很认真地去画画,画得都各有千秋。此次课的最后一个环节我设计的是让幼儿把自己的画儿编成一个故事,孩子们充分发挥想象力,故事编得千奇百怪,非常有意思,如周思南、富家宝、..
标签:蜜蜂,采蜜类别:幼儿教师随笔浏览次数:1356次
