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幼儿教师教育随笔：千万不要忘记孩子的名字
最近一段时间，我有了一个新发现，身为一名幼师，我发现，无论做什么事，叫出孩子的名字，比不叫名字的效果要好很多。所以，新学期开始，记住孩子的名字，对于教学活动和教师话语权的掌握度十分重要。 前两天，我给班上
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幼儿教师教育随笔：感冒的昊昊
昊昊最近感冒了，总是不好好吃午饭，每当我走到他身边时，他为了得到我的表扬，就使劲地吃饭，不吃菜。对于这个情况，我有点儿担心，不吃菜感冒怎么会好得快呢？于是中午用餐时，我坐在他旁边，看着他吃饭，希望他可以多吃点菜
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幼儿教师教育随笔：你想帮助别人吗？
并不是每个小朋友都会健健康康的，有的时候，总会有一些小朋友，因为这样那样的原因，产生一些身体上的缺陷，但这并不代表着他们就应该受到不公平的待遇。我们大班有一个小朋友叫涵涵，她天生身体不好，四肢行动不协调，说
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幼儿教师教育随笔：别烦躁，孩子哭是很正常的一件事
每到了幼儿园开学的时候，就总会有很多孩子哭，自然我们大班也不例外，尤其是有些小朋友还是刚刚转学到班里，什么也不熟悉，自然更是哭闹不止。这是一个从农村刚刚转过来的孩子，刚进教室，在爷爷的陪伴下能够安静的坐下来
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幼儿教师教育随笔：随时注意引导孩子
我们小朋友，很多时候都挺以自我为中心的，不过，只要我们好好引导，他们还是能够做到做错事，要道歉的，也是可以原谅他人的过失的！昨天，我带领孩子们去操场练呼啦圈时，瑶瑶不小心碰着了佳佳，在瑶瑶还不知道的情况下，佳佳
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幼儿教师教育随笔：引导孩子多用语言表达问题
我们班的浩浩是个调皮的孩子，上课不认真听讲，排队不好好排，反正不守规则的时候总是有他。其他的孩子不守规则时通过老师的教育他们会平静地接受，可是这个宝贝一旦不守规则老师对他进行教育时，轻则会言语吵闹，再就是大哭大
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幼儿教师教育随笔：怎样和孩子沟通
和孩子沟通，有的时候很容易，但有些时候，很难，这完全要看孩子的心情，孩子的性格以及孩子的意愿！本班幼儿有的因为性格内向而不太喜欢与老师交往，只有老师主动的与他们讲话，才会一问一答的说一些。该怎么能让孩子更好的主
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幼儿教师教育随笔：有事要说话
很多时候，孩子们并没有办法用语言来表达自己的想法，或许是因为性格的缘故，或许是因为外在的因素，但是我们老师一定要注意对孩子进行引导，让他们学会用语言，来表达自己的意见。我们班一个叫王浩强的小朋友，上课不认真听讲
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幼儿教师教育随笔：如何让孩子融入集体
班里的孩子个性不一，有的孩子喜欢热闹，很容易就能和别人打成一片，每天都快快乐乐的，有的小朋友却不能很好的融到集体里，我们班里就有这样的一个小朋友。在幼儿园竞赛性游戏活动中，陈宸总是以这个游戏没劲为理由推诿，宁愿
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幼儿教师教育随笔：让每个孩子都能融入集体
在幼儿园里，我们进行活动的时候，有一个小朋友，总是不去参加，他的理由是这个游戏没有意思，宁愿在旁边独坐也不愿意参与其中。记得上次，我在教室里组织孩子们玩儿游戏，丢手绢游戏，小朋友们相互丢了手绢又一圈一圈追逐时，
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