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《指南》引领下角色游戏中教师的引导
背景: 《指南》中指出,教师要为幼儿学习与发展最重要的是要为幼儿创作机会和条件,注重激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣,调动幼儿学习的积极性和主动性,鼓励幼儿主动探究与学习。角色游戏是幼儿自主表现的游戏
标签:指南,角色游戏,教师的引导类别:队伍建设浏览次数:1084次
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幼儿园新生家长会:新生入园园长发言稿
尊敬的各位家长,大家下午好: 我代表XX幼儿园全体教职员工,热烈欢迎各位新生家长将孩子送入XX幼儿园,为了孩子们的快乐成长和健康发展,我们将进行三~四年的合作教育。今天是XX幼儿园新生第一次家长会,从
标签:教师文案,家长会稿类别:幼儿园小班家长会稿浏览次数:995次
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从“0”到“+∞”
人生总是一轮回一轮回地在行进,最初的自己是一个“0”,一个什么都不懂的“0”,经过不断地历练,发挥无限的潜能,从而扩大再扩大……
标签:队伍建设,“0”到“+∞”类别:队伍建设浏览次数:1100次
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区域活动教学之我见
近年来,在加德纳“多元智能”理论的影响下,人们对个体差异的理解发生了变化,幼教工作者们都意识到“区域活动”教学能够很好地体现新的教育观,教师能更真实、直接地观察了解幼儿,从而寻找到最近发展区,以便教师有效地呵护童趣童真童心,形成个性化自主化兴趣化的教育生态,从而倍受广大幼教工作者青睐。
标签:幼儿园区域活动,幼儿主动学习类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2213次
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利用新农村社区资源促进幼儿发展
著名教育家陈鹤琴先生指出:“大自然、大社会都是活教材。
标签:新农村,社区资源,幼儿发展类别:民办教育浏览次数:1104次
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巧用电子白板信息技术创设良好的幼儿园活动情境
一、文献综述与问题的提出 1.文
标签:电子白板信息技术,创设幼儿园活动情境,多媒体教学类别:教学互动浏览次数:4543次
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化解幼小衔接难题
早教问题近年逐步受到全社会越来越多的关注。《3-6岁儿童学习与发展指南》指明了幼儿学习和发展的基本方向,为防止和克服“小学化”现象提供了具体方法和建议。
标签:幼小衔接难题类别:幼小衔接浏览次数:333次
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幼儿教师精选说课:爱刷牙的孩子更健康
今天要为大家分享的内容是中班的精选说课稿,讲述的是健康教育方面的内容!健康教育是幼儿教育的重要内容,拥有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的孩子,而幼儿龋齿已非常普遍,严重影响了幼儿的生活,教育幼儿养成早晚刷牙
标签:幼儿教师,精选说课,说课稿类别:精选说课浏览次数:116次
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个别化学习活动:搬过来,搬过去
编者按:自二期课改以来,上海市的学前教育工作者一直在思考国外幼儿的学习方式以及实践“探索型主题活动”,逐步推进幼儿的个别化学习。
标签:个别化学习活动,搬过来,搬过去类别:观察记录浏览次数:3308次
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怎样成为一名成功的幼儿教师
有的幼儿老师能在工作中寻找到更多的幸福感,有的幼儿教师满怀迫切的心情迎接自己班的幼儿,而另外一些老师则害怕上班,不相信自己会成为一名成功的幼儿教师呢?那么,今天我们谈一谈如何才能成为一名成功的幼儿老
标签:人格,幸福感,成功类别:队伍建设浏览次数:838次